数学教案－亿以内数的写法。
四年级数学教案教学目标。
1．使学生进一步掌握亿以内数的数位顺序，能正确的写出整万的数和含有两级的数．
2．引导学生总结出含有两级的数的写法．3．培养学生的推理能力．教学重点。
掌握亿以内数的写法．教学难点。
中间有“0”和末尾有“0”数的写法．教学过程。
一、检查复习。
1．请学生说出亿以内数的顺序表，并说一说是怎样分级的．根据学生回答整理出数位表．（板书如下）
2．读出下面各数，并说一说怎样读亿以内的数．40000659200300604003．写出下面各数，并说一说怎样写万以内的数．七、七。
十、七百零八。
4．根据学生回答，复习万以内数的写法：（1）从高位起，按照数位顺序写；
2）几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0．二、
学习新知。谈话导入：我们已经学会了万以内数的写法，今天我们就来学习。
亿以内的数的写法．（板书课题）
1．指导探索，学习写整万的数．
1）出示例3写出下面各数（整万数的写法）
同学们会写。
七、七十、七百零八，那么怎样写七万、七十万、七百零八万呢？这些都是整万的数，请同学们在数位表上试一试，写一写．
提问：你们是怎么写的？（这些数都是整万的数，只要在万级上写。
七、七十、七百零八，然后在后面加四个0就可以了．）
教师在数位顺序表中写出上面三个数．
引导学生小结：整万的数怎样写？
2）出示例4写出下面各数（含有万级和个级两级的数的写法）①十万二千三百四十五。
先让学生写出十万，并追问：在什么级上写？然后再写二千三百四十五教师说明：写数的顺序和读书的顺序是一样的，先写万级，再写个级．②三十二万零六百。
提问：这个数一共有几级？万级怎样写？个级怎样写？千位上为什么要写一个0？
小结：这是写数和读数不同之处．写数是哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0；读数时，每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个或者几个0都只读一个零．
二千零五十万七千。
让学生自己试着写数，再说一说怎样写的？（3）出示思考题，引导学生小结．
含有两级的数怎样写？先写什么？再写什么？②如果遇到哪一位上一个单位也没有，怎么办？三、巩固练习。
1．完成书上做一做，写在书上。
五百零六万写作五万零三百写作八千零六十万零二十写作2．完成下面三个写数题。
请一名同学到前面用算盘上拨出下面各数，其他同学写在练习本上．一千零五十五万四千零三十万零三十九千六百七十二万3．判断下面的数写得对吗？把错误的地方改正过来．四万五千二百写作：45200（）三百零六万写作：
306（）一千零二万四千五百写作：1024500（）4、写出下题横线上的数（投影）
1）我国的领土面积是九百六十万平方公里．
2）如果每人每天节约一克粮食，那么全国每天可节约一百三十万千克的粮食．
3）某省今年共栽树一千零五十万零八百棵．（4）钢铁厂今年共炼钢四十万零七百吨．
5、思考：含有两级的数的写法同学们都理解了，那么含有**的数的又应该怎么写呢？四、课后作业。
1．先在计数器上拨出下面各数，然后再写出来．
1）__年我国共生产彩色电视机四千二百六十二万台．
2）北京图书馆馆舍面积是十七万平方米，占世界第二位；藏书一千四百万册，占世界第五位．
3）__年来华旅游总人数约七千二百八十万人次．3．写出由下面各数组成的数．（1）四百万、八十万、五万和三千（2）六千万、九万和五百（3）八千万和四十五、
板书设计亿以内数的写法教案点评：
本节课是在学生初步掌握亿以内数的数位顺序，能正确地按级读出亿以内的数，并能正确地写出万以内数的基础上，学习。
按级来写亿以内的数。因此，复习准备阶段紧紧围绕以上三方面的内容。新课分为两个层次。第一层次学习。
整万数的写法，使学生体会到，只要按照万以内数的写法来写，再在后面添写四个0就可以了，引导学生把旧知识迁移到新内容。第二层次。
学习。含两级数的写法，先写万级，再写个级，放手先让学生试写，订正时，强调哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。引导学生总结出写法规则，并通过对比，学生体会到读法和写法的不同。
在巩固练习的设计上，注意由易到难，有一定的梯度。**活动智力拼数活动目的。
使学生进一步了解亿以内数的结构，并能快速正确地读出亿以内的数．
活动准备。1．若干组数字牌（上写零、一、二……九等大写数字）和文字牌（上写。
十、百……千万等数位）
2．若干组写有亿以内数的纸牌（如13459000）．活动过程。
1．学生分为若干小组，每组4-6人．2．教师出示纸牌，学生进行拼数．
3．最先完成拼数的小组举手示意，其他小组停止拼数，共同检验．4．拼数正确记2分，错误则扣1分．5．分数最高的小组胜出．
小学四年级数学教案 四年级数学亿以内数的写法
第一单元亿以内数的写法 教案。教学重点 掌握亿以内数的写法。教学难点 中间有 0 和末尾有 0 数的写法。教学过程 一 检查复习。1 请学生说出亿以内数的顺序表，并说一说是怎样分级的。根据学生回答整理出数位表。板书如下 2 读出下面各数，并说一说怎样读亿以内的数。40000 659200 30060...
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