《求近似数》四年级数学教案。
教学内容：用“四舍五人”法写出一个数的近似数教学目标：
1、能说出“四舍五人”的含义。
2、能运用“四舍五人法”省略万或亿后面的尾数用近似数表示出来。
教学重点、难点。
用“四舍五人法”省略万或亿后面尾数求出近似数教学过程（一）实例导入。
24、“四舍五人法”写出一个数的近似数（二）学习新知1、明确“四舍五人法”
要省略万后面的尾数就是省略什么数看什么位怎样的情况采用五人法四舍法呢它们分别怎样操作2、把下面各数四舍五人到万位（1）出示182300指名读数。
2）提问：这个数要四舍五人到万位就是要省略一位后面的尾数尾数的最高位。
3）操作：保留到万位就是要省略尾数千位、百位、十位、个位看尾数的最高位千位现在千位是2比4小所以把2300舍去近似数就是18万182300≈18万强调“≈”的读写法（4）练习784700≈（）万94800≈（）万3、尝试改写2497300
1）引导观察万后面尾数的最高位是几你认为该怎样求它的近似数。
2）反馈评讲2497300≈250万。
4、练习：297210≈（）万2376500≈（）万5、想想怎样求省略万后面尾数的近似数归纳方法（1）看被省略尾数的最高位上的数（2）比较选用四舍法还是五人法（3）写出得数。
6．把下面各数四舍五人到亿位8470000000460000000
学生先尝试练习说说改写的思路然后自己小结求省略亿后面尾数的近似数方法（三）巩固新知。
396400≈（）万2380000000≈（）亿（四）课堂总结。
1、什么叫四舍五人法。
2、用四舍五人法求一个数的近似数主要看一位决定“舍”还是“人”
3、怎样写一个数的近似数（五）作业。
四年级上册数学求近似数教案
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