了解人类需要哪些营养及其**，懂得营养全面合理的重要性按照自定标准为食物分类。
反思和解释
1.你是按照什么标准给这些食物进行分类的？
集中话题 1.在这些食物中，你最爱吃什么呢？
生：小组交流、记录，汇报给全班。
探索和调查 1.现在我要做一个统计，我想统计一下你们最爱吃的三种食物（用图表统计，强调三种）
生：先设想统计的方法，进行比较，做出自己的统计图。
用图表统计全班同学最爱吃的三种食物。
反思和解释
1.通过统计，我们发现什么？
生：喜欢吃的食物比较集中。
2.这样只爱吃一种食物有什么危害？
生：就会营养不全，由于缺少这样或那样的营养而得各种疾病。
3. 我们应该吃什么？
生：没有一种食物含有人体需要得全部营养，为了健康成长，食物要多样，不能偏食。
关心饮食，乐于用学到的知识提高自己的饮食质量，养成良好的饮食习惯。
四年级科学上册我们吃什么教案 2 苏教版
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四年级科学上册2 1《我们吃什么》教案大象版
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