开花结果。
教学目标。1、通过观察植物的花和果实，初步认识植物的花和果实。
2、会利用简单的图像、统计等方法整理有关植物花和果实的资料。3、培养学生的观察能力。教学重难点：
通过观察植物的花和果实，会利用简单的图像、统计等方法整理有关植物花和果实的资料。
教学准备：一盆开花的植物、一盆挂满果实的植物等。教学方法：
小组合作进行实验**法、观察比较法。教学过程：一、导入。
师：我们的植物一天天在长大，当枝上出现第一个花蕾的时候，它带给了我们什么信息？
二、新课1、花的记录。
1）生交流第一次发现花蕾的日期，观察并记录花蕾的变化。（2）填写种植记录三。
3）师：一株植物一生中会开多少朵花？你有办法统计吗？（4）学生讨论交流，填写种植记录四。2、观察果实。
师：植物开花一般会怎么样？我们来观察辣椒果实的生长位置和外形特点。生观察后交流，并画出辣椒果实。
师：我们怎么统计一株植物一生中会结多少果实？3、比较花和果实的数量，并画出花和果实数量统计图。4、数种子。
师：数一数，一个果实中有多少粒种子？
第1页。师指导学生把辣椒切开，为学生准备好镊子、手套、白纸，指导学生用正确的方法数种子，以免伤害学生的**和眼睛。
学生讨论：通过自己的观察数据，想到了什么。5、整理我们的植物种植记录。
师：植物的一生要经历怎么样的过程？
讨论小结：播种、发芽、长出花蕾、开花、结果、收获种子。三、全课小结。
四、课外作业。
搜集植物一生的趣闻与同学交流。本课教学反思：
第2页。
生物人教版七年级上册开花结果教学设计
第三节开花和结果初中生物人教2011课标版 评论 0 1教学目标 教学目标 1 认识花的结构 2.受精过程及受精后子房的发育。3说出花与果实和种子的关系。评论 0 2学情分析 七年级的学生一方面朝气蓬勃，热爱大自然，对新奇的事物充满好奇，积于去探索，容易与他人合作。另一方面，常识的知识零碎，感性认识...
湘教版四年级下册科学试题
四年级科学试题。学校姓名班级得分。一 我会填 20分 1 种子萌发需要的条件是和。2 种了里面都有它能生长发育成。3 花是由和四部分组成。5 汽车比跑得快。兔子比跑得快。世纪30年代，德国生物指出细胞是生命的基本单位。7 人们用来描述物体运动的快慢。8 力的单位是符号是。9 生活中常见的力有等。二 ...
湘教版四年级科学下册试题
四年级科学下册期末考试。姓名计分。一 我会填 32分 1 种子萌发需要的条件是。2 完全花是由和四部分组成。3 在两个物体接触面之间产生的阻碍物体运动的力叫力，它的方向与物体运动的方向。4 汽车比跑得快。兔子比跑得快。5 力的单位是 符号是 6 水的三态变化 蜡烛熔化是变化，纸燃烧 金属生锈是变化。...