小学四年级写字《折的写法》说课稿。
今天我执教的是四年级写字《折的写法》一、说教材。
这是四年级上册的自编教材学生进入四年级后在每周一次的写字正课上已系统学习了横、竖、撇、捺、点、“竖折、横折”笔画的字。
二、说教学目标。
新课标实施后对小学中年级写字教学提出了具体的目标：掌握汉字的基本笔画能按笔顺规则写好字初步感受汉字的形体美培养写字兴趣；养成正确的写字姿势和良好的写字习惯书写做到规范、端正、整洁。
本着这种理念和四年级学生的认知特点我把这节课的教学目标确定为：
一）、知识与技能。
1、让学生掌握并学会竖折、横折的写法。
2、努力写好四个带有“竖折、横折”笔画的字要求写得正确、端正、整洁。
二）、过程与方法。
1、在观察、比较、临摹的基础上学习书写竖弯钩2、在点评、互评、自评的过程中肯定自己的成绩改进不足。
三）、情感态度与价值观。
1、继续培养并使学生保持一定的写字兴趣真正把写字当成一件乐事。
2、培养学生的审美能力逐步教会其欣赏美、鉴赏美其中教学重点我认为应该是教学中注意学生的写字双姿和焕发学生的写字热情难点是对“竖折、横折”中圆转这个概念的理解和运用。
三、说教法、学法。
在多年的写字教学实践中我一直在使用一种较为有效的写字教学方法即“一看二描三写四评五改”的五步一环教学法本节课我继续使用这种教法另外为了让学生轻松理解“竖折、横折”
而学生则在老师的引领下通过观察感知“竖折、横折”的写法；通过反复练习写好“竖折、横折”；通过例字比较发现“竖折、横折”在不同字里的不同形态；通过各种评价促进练习使所写的字逐渐符合范字要求达到“形似”练习法、观察法、比较法、评价法就是本节课的主要学法。
四、说教学思路1、故事激趣导入新课。
念写字歌强调姿势。
直观演示突破难点。
竖折、横折”、练习书写掌握方法。
写字的技能性很强只有加强练习才能把“想写好字”的愿望变为现实所以在学生掌握了“竖折、横折”的书写要领后我安排了练习的时间以练为主最终达到对写字方法熟习的目标5、学以致用拓展训练。
掌握了“竖折、横折”的行笔要领后我安排了一个环节便是书写带有“竖折、横折”
的书、亡的“竖折、横折”实际上也是在促使学生掌握书写规律把字写得端正、匀称提高书写能力6、积极点评总结提高。
整堂课教学我始终力求做到以练为中心处处围绕练层层紧扣练在练中让学生发现问题、探索问题、解决问题从而使学生成为真正的学习的主人教学反思。
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