习作二： 雏鹰争章 ，训练目标：写一个某方面有特长的能人，获得什么奖章。写出其的长处，选用一两个事例来表现长处。
说说写写： 受骗以后 ，训练目标：根据乌鸦受骗的故事材料，发挥想象，编一个故事。想想奇特，构思奇巧。
写话： 来到……，只见……”模仿《三顾茅庐》片段写一处景物。
习作三： 写一个生活发现 ，训练目标：引导学生观察生活，发现生活中的有趣现象，条理清楚的先写事情，再写思考和探索过程，最后写结论。
口语交际： 学会安慰 ，口语交际：在别人遇到困难或打击挫折，学会真诚地安慰别人，鼓励别人。
习作四： 话题讨论 ，训练目标：引导学生关注生活，对社会热点问题，有自己的思考和看法。学会和别人讨论交流，发表见解训练表达。
口语交际： 讨论班级公约 。训练目标：根据自己的班级生活，谈谈如何设立班级公约，建设优秀班集体。
写话： 写一种喜欢的鸟 ，训练目标：写鸟的外形、叫声、习性，写出自己的喜爱之情。
习作五： 我家门口的植物 ，训练目标：选择家门口的一两种植物，写出自己的观察、发现和研究成果。学会查阅资料，请教别人。
口语交际： 学做节目主持人举办联欢会，当主持人，了解节目内容，开场白，串联词和结束语。
写话：改写《小儿垂钓》，想想诗句所描绘的画面，写出来，刻画人物形象。
习作六：讨论问题。训练目标：就生活中的问题如保护野生动物 、 乱扔电池等展开讨论，有自己的阅读、观察、思考。有理有据发表自己的见解。
口语交际：学会鼓励。当别人受到挫折、打击时候，真诚鼓励他树立信心，鼓足勇气。
习作七： 护蛋行动 ，训练目标：写生活中一件有趣的事情。有条理叙述事情，写出心情。
口语交际：小烦恼**。训练目标：鼓励别人说出烦恼和不愉快。真诚鼓励安慰。
四年级下语文读写序列
1 背书中诗词，讲诗意 背描写山水风光的古诗词。2 背诵课文 用 峰峦雄伟 拔地而起 形态万千 连绵不断 写一段话 仿照 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石 写话。3 重点读 段 用 时而 时而 造句 介绍一次旅游观光的亲身经历。4 背诵喜欢的句子和段落 摘记优美的句子。5 小练笔 我能想象库伯...
四年级阅读训练 2
趣味语文。1 四书五经 四书 指。五经 指。2 建安 三曹 指的是七步之才 这个成语就是由 的诗得来的。其实建安曹家人才辈出，你还记得那个称象的男孩吗？他叫什么名字？3 唐代诗人雅号 例如李白 诗仙杜甫 诗圣。王维刘禹锡李贺白居易 4 关于 四 文房四宝国画四君子。文人四艺中国古代四大发明。5 你知...
四年级思维训练 2
倍数问题。班级姓名。例题精讲 1 小明和妈妈的年龄加在一起是50岁，妈妈的年龄是小明年龄的4倍，问小明和妈妈各是多少岁？2 三堆苹果共有130个，第二堆苹果数是第一堆的3倍，第三堆苹果数是第二堆的2倍多10个，问三堆苹果各有多少个？3 北京西路小学今年参加科技兴趣小组的人数比去年多42人，今年的人数...