趣味语文。
1、"四书五经"："四书"指。
五经"指。2、建安"三曹"指的是七步之才"这个成语就是由（ ）的诗得来的。其实建安曹家人才辈出，你还记得那个称象的男孩吗？他叫什么名字？
3、唐代诗人雅号：例如李白--诗仙杜甫--诗圣。
王维刘禹锡李贺白居易--（
4、关于"四"
文房四宝国画四君子。
文人四艺中国古代四大发明。
5、你知道下面的惯用语是什么吗？
把在团体中起主导的人喻为把足智多谋的人喻为（ ）
把接待宾客的当地主人喻为把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ）
把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为把混混噩噩、不明事理的人喻为。
把世故圆滑的人喻为把没有专业知识的外行人喻为（ ）
把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ ）
6、巧用标点。
有位书生到亲戚家串门，顷刻间外面就下起雨来，这时天已将晚，他只得打算住下来。但这位亲戚却不乐意，于是就在纸上写了-一句话：
下雨天留客天留人不留。
书生看了，即刻明白亲戚的意思，却又不好明说，就心想一不做、二不休，干脆加了几个标点： 下雨天，留客天，留人不？留！
亲戚一看，这句话的意思完全反了。也就无话可说，只好给书生安排了住宿。
其实，这句话除了书生标点的这一种办法外。还有三种标法，可分别使它变成陈述、疑问、问答三种句式，请你加上标点试一试。
下雨天留客天留人不留。
下雨天留客天留人不留。
下雨天留客天留人不留。
高明的琴师。
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完以后，笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。
那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”
1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。
2、给下列词中带点的字选择正确的解释。（打“√”
明白” ①明亮②清楚 ③公开。
苦学” ①痛苦②像胆汁或黄连的味道 ③有耐心地；尽力地。
3、将词与合适的解释用线连起来。
一望无际使人害怕的大风浪。
扣人心弦使人心情十分激动。
惊涛骇浪一眼望不到边。
4、阅读第1自然段，然后填空。
俞伯牙是时代的琴师。他曾拜为师，苦学三年，创作了一部名叫《》的乐曲。
5、仔细读第3自然段，想一想再填空。（2分）
俞伯牙修改乐曲时，面对的是，身后是，“高明的琴师”主要指点的两种声音是① ②
6、读短文中画“ ”的句子，回答句中的“他”指谁？
句型练习：缩句。
1．我们班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩句）
2．他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）
3．鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。（缩句）
4．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句）
四年级阅读训练
抽彩。读一读。那是20年前，当时我还是方济各会的一名修士，派驻新泽西州。我的工作对象是一些波多黎各移民。他们跑到美国来打工，为坎贝尔牌罐头摘番茄，为鸟眼牌罐头摘青菜。你吃过的鸟饭树浆果多半也是他们摘的。他们很多人携家带口而来，都梦想着有朝一日挣足了钱回波多黎各岛的老家盖上一所房子。那一年是我来这个教...
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a 我看解狐就很不错。祁黄羊想了想，郑重地说。b 看来只有祁午才能担当此任了。祁黄羊想了想，又郑重地说。c 我压根儿就没有去想他 解狐 是不是我的仇人或亲人。1 祁黄羊外举的是内举的是晋悼公对他的评价是 2 从上面三句话中的几个 想 字，你体会到什么？二 阅读短文，回答问题。阳桥和鲂 f ng 鱼。...
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一 掩盖过失的猫。有一只猫，总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。它捕 b p 捉老鼠时，不小心让老鼠逃跑了。于是，它就说 我是看它太瘦，才放它的，等以后养肥了再说。它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴打了一下。它装出笑脸说 我本来就不想捉它，我是要利用它的尾巴来洗脸。一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了...