有声音传进工场里。
“糟糕！不好了。”有个女人说。她是常常来这个工场的陶匠。
“有人把窗子开了整个周末！我们要好好清理烂摊子了。我去找抹布，你先拿些陶土做做。”她对女儿说。
小女孩看到窗边的小陶土。
“看起来这小陶土最合适不过。”她说。
很快的，她就把陶土搓揉成各种好看的形状。对小陶土来说，小女孩手指头带来的感觉舒服极了。
小女孩一边做一边想，有目标的动手搓揉。小陶土感觉被揉成一个圆圆的、中空的形状。又捏几下，他就有了手把。
“妈妈，妈妈！”孩子喊：“我做了一个杯子！”
“太棒了！”她的妈妈说：“把他放在架子上，他会被放进窑里烧。然后，你可以上你喜欢颜色的釉料。”
没多久，小杯子就可以去新家了。现在，他住在厨房的架子上，在其他杯子、碟子和马克杯旁边。他们都很不一样，有些真的很漂亮。
“吃早餐啦！”妈妈叫道，同时把新杯子放在桌上，倒满热巧克力。
小女孩轻轻地拿着他，他多么喜欢自己圆润线条的新造型。他是多么称职呀！
小杯子得意地坐起来，他说：“终于——我成为一样东西了。”
请你回答问题：
1．按照事情在故事中发生的顺序，排列下面的句子。（2分）
)雨水使陶土湿润和柔软。
)男孩试着用陶土做成一个碗。
)女孩将陶土做成一个杯子。
)陶土干掉了。
)陶土在木桶子里。
2．故事开始时，小陶土有什么愿望？（2分）
3．为什么小陶土后来能从木桶里出来？( 2分）
a其他陶土全被用光了。
b.他在其他的陶土上面。
c.男孩特别喜欢小陶土，所以选了他。
d.老师叫男孩使用那一团陶土。
4．男孩做了什么粗心大意的事？( 2分）
a.把陶土留在辘轳上。
b.用最快速度转动辘轳。
c.把陶土放在窗边。
d.拍打陶土。
5．男孩离开陶艺工场后，小陶土的心情如何？( 2分）
a.满意 b.害怕 c.生气 d.得意。
6．小陶土在窗边躺了很久后，发生了什么奇妙的事情？为什么对小陶土来说，这件事情那么奇妙？（4分）
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