**看了一眼怀表，已经10点钟了。
如果赶那座桥，我们什么时候可以到达农场？”
我想要12点半钟。”
可如果我们经过面前这座桥，最快能在什么时间到？”
用不了40分钟。”
好！”康德跑到河边的一座农舍里，向主人打听道：“请问你的那间破屋要多少钱才肯**？”
您会要我简陋的破屋，这是为什么？”农夫大吃一惊。
不要问为什么，您愿意还是不愿意？”
给200法郎吧！”
康德付了钱，然后说：“如果您能马上从破屋上拆下几根长木头，20分钟内把桥修好，我将把破屋还给您。”
农妇把两个儿子叫来，按时完成了任务。
马车快速地过了桥，在乡间公路上飞奔着，10时50分赶到了农场。在门口迎候的彼特斯高兴地说：“亲爱的朋友，您真准时。”
乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏、倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣般震撼着大地。
这是谁弹的呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”
什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大**家贝多芬先生！”
哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”
不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力、全神贯注、津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊，原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开□当他下楼时□不禁暗暗感叹道□真努力啊□怪不得能成为伟大的**家□
阅读练习。1．给文中最后一个自然段加上标点。
2．用“~~画出描写优美钢琴声的句子。
3．楼上滴水的原因是。
4．用文中括号内选择一个正确的词，并在上面打“√”
5.本文的主人公是（ ）
a．服务员 b.旅客 c.贝多芬 d.作者。
6.总结本文的中心思想。
7.你认为贝多芬成功的原因是什么？
阿根廷著名的高尔夫球手罗伯·德·温森多有一次赢得一场锦标赛。领到支票后，他微笑着从记者的重围**来，到停车场准备回俱乐部。这时候，一个年轻的女子向他走来。
她向温森多表示祝贺后又说他可怜的孩子病得很重---也许会死掉---而她却不知道如何才能付得起昂贵的医药费和住院费。
温森多被她的讲述深深的打动了。他二话没说，掏出笔在刚赢得的支票上飞快地签了名，然后塞给那个女子。
这是这次比赛的奖金。祝可怜的孩子走运。”他说道。
一个星期后，温森多正在一家乡村俱乐部进午餐。一位职业高尔夫球联合会的**走过来，问他一周前是不是遇到一位自称孩子病得很重的年轻女子。
是停车场的孩子们告诉我的。”**说。
温森多点了点头。
哦，对你来说这是一个坏消息，”**说道。“那个女人是个**，她根本就没有什么病得很重的孩子，她甚至还没结婚哩！温森多---你让人给骗了！我的朋友。”
你是说根本没有一个小孩子病的快死了？”
是这样的，根本就没有。”**答道。
温森多长嘘了一口气。“这真是我一个星期以来听到的最好的消息。”温森多说。
阅读练习。1. 给下列带点的字注音。
1）温森多有一次赢（ ）得（ ）一场锦标赛。
2）她根本就没有什么病得（ ）很重的孩子。
3）温森多长嘘（ ）了一口气。
4）他微笑着从记者的重（ ）围**来。
5）一位自称孩子病得很重（ ）的年轻女子。
2.同一个消息，**说是“坏消息”，这是因为而温森多说是“最坏的消息”，这是因为从中可以看出温森多是一个的人。
3.画线句子中的“二话没说”突出表现了温森多的爽快、充满爱心。还有那些词语也起到了同样的作用？用“ ”画出来。
4.短文最后一自然段中“温森多长嘘了一口气。”可以删去吗？为什么？
5.你认为这个消息是“好消息”还是“坏消息”？为什么？
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当**家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很！想当**家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！
”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
孩子们听了，心里一亮。他们擦干了眼泪，开始新追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
a，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成为**家，誉满天下，技艺卓绝。
一天，美术家和**家又遇见了那位老人。他俩十分激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”
阅读练习。1.根据所给词义在原文中找出该词，并写在括号里。
1）名誉天下人都知道，形容非常有名。
2）具有特殊的，超乎于一般的表演艺术或手艺。
2.文章中a处应填的词语为。
a．因为b.所以c.果然d.确实。
3.根据短文内容，在下表的空格里填上合适的内容。
4.这篇文章告诉我们。
a．只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。
b．眼瞎了，耳聋了，也无关紧要。
c．人要战胜命运。
5.短文最后一自然段中老人说的话是什么意思？
一天，我正在超级市场玩具部忙着。大厅里人来人往，熙熙(xī)攘攘(rǎnɡ)。这时，一位30多岁的母亲走了过来，身边跟着一位7岁的小男孩，模(mú mó)样像小学一二年级的学生。
她请求说：“小姐，您能抽点时间听一听我孩子想说的话吗？”
我立即(jí jì)迎上去，蹲下来问小男孩有什么事。只见他的小嘴巴紧闭着，两眼盯着自己的鞋子。一双小手微微发抖，拿着当时深受儿童欢迎的机器人玩具。
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