课题： 画角。
单位：竹林关镇中心小学。
教学内容：人民教育出版社小学四年级数学教材第二章第六节第42页例4及“做一做”中的第2题。教学背景。
设计思想。本节课是按照学生的认知规律来设计。学生在二年级学习了画线段，而本节课恰好按照画线段的方法类比推论出画角的方法。
并且《画角》是在学习了《角的度量之》后教学的，学生已经知道了量角的方法，对于反过来**角的画法必然产生极大的兴趣。本节课在**新知时，让学生以尝试体验、类比推论、自主**、合作交流、为主要方式，以体现学生在学习中的主体地位。
教学目标。知识技能。
通过类比思维发启发学生学会用量角器画指定度数的角。
过程方法。经历画角的过程，体验类比思维的方法，培养学生的动手能力。
情感态度与价值观。
在学习过程中，体验数学的美感，培养审美情趣，激发学生的探索精神。
重点、难点。
重点：通过类比思维掌握画指定度数的角的方法。
突破方法：通过动手操作，小组合作掌握画角的方法步骤。
难点：对准相应的刻度画角。
突破方法：通过操作练习，是学生熟练掌握画已知度数的角的技巧。
教法、学法。
教师：引导、总结。
学生：独立思考、动手操作，自我归纳。
教学准备。量角器、三角尺、ppt课件。
互动设计。教学反思：
画角使在学生学习了角的度量之后进行教学的。学生已经掌握量角的方法，对于反过来角的画法的**必然会引起学生极大的兴趣。
本节课在**新知识使，让学生利用知识迁移、类比思维的方法。在教学用量角器画角这个环节时，适时的引导学生归纳画角的方法，达到预期教学效果。
人教版数学四年级上册《画角》教学设计
科目数学执教xxx班别四 3 班课题画角时间第十四周星期五第二节2016年12月2日。教学内容新人教版小学数学四年级上册第43页相关内容及练习七的第5题。一 知识与技能。1 学会用量角器画角的方法和步骤 2 会用量角器画指定度数的角 二 过程与方法。1 先让学生小组讨论探索画角的方法，再与老师说的画...
人教版四年级数学上册《角的度量》教案设计
新人教版四年级数学上册 角的度量 教案设计。教学内容。人教版四年级上册 页。教学目标。初步感知角的含义，能比较角的大小。学会用数学的眼光看待生活中的角，理解角的价值。在自主探求中发展学生的数学能力。教学重点。正解理解角的含义，会比较角的大小。教学难点。比较角的大小。教学过程。一 游戏激趣，感知 线 ...
《母鸡》教案设计教案四年级上册人教版
16 母鸡 教学设计。五寺小学李秀国。教学目标 1.认识7个生字和相关词语。2.正确 流利 有感情地朗读课文，了解邻家母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体的体现，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。3 由课文中母鸡负责 慈爱 勇敢 辛苦的句子，体会母爱的伟大。4 通过品读 母鸡 写法上的特点...