四年级品德与社会上册导学案。
内第一单元美丽富饶的容：家乡课时第一课时划分主备人。
第二课时。1．可爱的家乡学习时间学习时间审核人。
月日月日。学习目标学习重点学习难点课前准备。
1.我能感受大自然的美丽，感受家乡秀美的山水和悠久的历史，我能积极参加了解家乡的各项活动。
2.我能看懂简单的位置图，认识家乡环境的基本特征，我能理解这些环境对生活、生产的影响。
我能了解家乡的位置、地形特点、名胜以及四季景色特点。在交流研讨中，我能学会独立识图、独立思考。1．老师和学生分别准备中国政区拼图，课堂教学时使用。
2．课前收集一些关于家乡风光或名胜古迹的**、资料，以及关。
于建设家乡的小故事。准备在在课堂上进行宣传。
导学过程：一、谈话导入。
二、自主学习，交流预展。学习板块一：生我养我的地方。
1.展示自己搜集的关于家乡美丽风光的**，与同桌互相欣赏。2.在准备好的中国政区拼图上找到自己的家乡-山西的位置。温馨提示：你可以看看我们山西省有几个市？
3.阅读课文第三页，了解家乡的地理位置以及名字的由来。
4.看图，说一说家乡有哪几种地形？你发现它们各有什么特点吗？5.介绍自己收集的热爱家乡、建设家乡的故事。
温馨提示：不是山西的同学也可以介绍一下自己的家乡。
第1页。6.成果展示（要求：声音洪亮、落落大方）
学习板块二秀美的山山水水。
1.自主阅读第七页，结合收集的资料了解家乡汾河的情况。2.展示自己收集的描写家乡景色的诗句。说一说写的是家乡的什么地方。
3.在家乡政区图上找一找家乡的名胜古迹。这些地方你去过那里？用自己喜欢。
的方式展示给大家。
4.阅读课本第五页的短文，相信他一定能勾起你美好的回忆。5.成果展示（要求：声音洪亮、落落大方）
学习板块三：家乡的四季1.结合自己的生活经验，说一说家乡的四季有什么特点？你喜欢哪个季节？用。
自己喜欢的方式表达出对自己的喜爱之情。
2.成果展示（要求：声音洪亮、落落大方）
三、达标检测。达标检测（一）
1.我的家乡是（）省，她的轮廓呈现（）形。有（“”的美称。
2.家乡有高高的（），起伏的（），丰富的（）和许许多多的（）
达标检测（二）
1.我家乡的名胜古迹有：达标检测（三）
1.我家乡的气候特点是：冬季（），春天（），夏季（），秋。
）。一年四季，（）
第2页。2.用自己喜欢的方式表达对家乡的爱。
温馨提示：可以写一篇短文或诗歌，也可以画一画，喜欢唱歌的同学还可以唱一唱等。
板书设计：课后反思。
第3页。
四年级上思想品德导学案11 2富饶的物产冀教版
课题富饶的物产。第 1 课时。学习目标。知识目标 了解家乡的农林牧渔，了解家乡的过去和现在，知道家乡的土特产。能力目标 学会比较事物，综合认识事物。学会自主 合作 的学习方式。情感目标 通过学习认识到 丰富的物产与我们富饶的大地有着直接的关系，跟是我们勤劳的父老乡亲劳动的结果。学习重点尊重劳动，热爱...
四年级上思想品德导学案2 3学习选购商品冀教版
四年级品德与社会上册导学案。内。第二单元了解商场学会消费。容 课时划分主备人。第一课时第二课时第三课时。3.学习选购商品学习时间月日学习时间月日学习时间月日。学习目标。学习重点学习难点。审核人。1 我会通过体验 等学习活动，提高自己的自我保护意识。2 我能学会选购商品的初步知识 了解到在购物活动中自...
四年级上思想品德导学案2 3学习选购商品冀教版学习
教育资源。四年级品德与社会上册导学案。内。第二单元了解商场学会消费。容 课时划分主备人。第一课时第二课时第三课时。3.学习选购商品学习时间月日学习时间月日学习时间月日。学习目标。学习重点学习难点。审核人。1 我会通过体验 等学习活动，提高自己的自我保护意识。2 我能学会选购商品的初步知识 了解到在购...