教育资源。
四年级品德与社会上册导学案。
内容课时。一课时。
划分主备人。
确表达自己买或卖的愿望。
学习目标。2、在买或卖的过程中，我能流利使用普通话。与人交谈有礼貌，自然大方。
3、我知道买或卖东西时应该说些什么。
学习重点学习难点学前准备。
在情境中培养自己良好的口语交际能力。在情境中培养自己良好的口语交际能力。
学生自备的各式小商品(旧图书，文具等)和自备的小面值人民币；课桌摆成的“柜台”
审核人。1、我懂得，在买与卖的过程中要学会认真听别人讲话，礼貌交流。能正。
学习时间。月日。
第二单元了解商场学会消费。
5.尝试买与卖。
教育资源。教育资源。
导学过程：一、谈话导入。
你们去集市或商场买过东西吗？你们是怎样买成功的？二、自主学习，准备预展。1.回忆你购买的一次经历。
2.你是怎样和卖家进行交流的？
3.你是怎样挑选商品的？三、组内展示，合作交流。
1.选一名学生当售货员，一名学生当顾客，模拟现场买卖。
温馨提示：其他的同学可要仔细听仔细看呀！一会儿你比他表演的还好。
2.组内自由选择角色，选择搭档，进行买和卖的活动。
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3.小组交流自己的买卖经历。
4.我们总结出的在买卖过程中应注意的问题有：（1）（2）（3）……
温馨提示：可以从售货员和顾客两个角度以及表达清楚的角度去谈。四、大组展示，评选出“顾客最满意的售货员”和“最聪明的小顾客”。五、达标检测。
1.模拟买卖过程中，我的体会是。
板书设计：教育资源。
教育资源。课后反思。
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四年级上思想品德导学案11 2富饶的物产冀教版
课题富饶的物产。第 1 课时。学习目标。知识目标 了解家乡的农林牧渔，了解家乡的过去和现在，知道家乡的土特产。能力目标 学会比较事物，综合认识事物。学会自主 合作 的学习方式。情感目标 通过学习认识到 丰富的物产与我们富饶的大地有着直接的关系，跟是我们勤劳的父老乡亲劳动的结果。学习重点尊重劳动，热爱...
四年级上思想品德导学案2 3学习选购商品冀教版
四年级品德与社会上册导学案。内。第二单元了解商场学会消费。容 课时划分主备人。第一课时第二课时第三课时。3.学习选购商品学习时间月日学习时间月日学习时间月日。学习目标。学习重点学习难点。审核人。1 我会通过体验 等学习活动，提高自己的自我保护意识。2 我能学会选购商品的初步知识 了解到在购物活动中自...