四年级语文·第2讲。
1、趣味常识。
庄子》先秦道家典籍，分篇，目前所传共三十三篇，内篇大体可代表战国时期庄子思想的核心，而外、杂篇发展则纵横百余年，参杂黄老、庄子后学形成复杂的体系。《庄子》又名《南华经》，是先秦散文高度发达的代表。
选粹】：庄子其人狂放不羁，因此散文也是豪迈雄丽，读起来可带劲了！
逍遥游。北冥有鱼，其名曰鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”2、基础知识·多义字和多义词。
1、下面的“川”字与其他三项意义不同的一项是（ ）
a、一马平川b、百川归海。
c、名山大川d。川流不息。
2、下列加点词的词义与例句中加点词的意义相同的一项是（ ）
例：这件事情好办。
a、他的病完全好了b、我们的计划制定好了。
c、我与小兰十分友好d、请你闪开点，我好过去。
3、给多义字选择正确的解释。
1）体育健儿奋勇拼搏，为国争光。（
2）一颗珍珠光彩夺目。（
3）我们要言行一致，不能光说不做。（
4）几个人一口气将桌子上的饭菜吃光了。（
5）爸爸到国外去观光旅游去了。（
1）今天班会上，小明第一个发言。（
2）我又做了错事，爸爸知道了一定会发怒的。（
3）我们少年儿童正处在生长发育时期。（
4）张老师正在发放打扫工具。（
1）他弹得多纯熟啊。（
2）麦子熟了！（
3）深思熟虑！（
4）这条路我熟！（
1）他们的情意多深厚啊！（
2）这条河很深！（
3）这块布的颜色太深了！（
4）夜深人静！（
4、给下列带点字选择正确的解释。
1）顾：相顾一笑三顾茅庐顾客盈门奋不顾身（ ）
a、前来购买东西的 b、拜访c、看d、注意，照管。
2）素：银装素裹素质教育素不相识衣着素净（ ）
a、颜色单纯，不艳丽 b、本色，白色 c、本来的，原来的 d、素来，向来。
5、选词填空
1）杂技演员的车技多（ ）啊！竟然一车带来了十六人。
2）金秋季节，田野里的庄稼都（ ）了。
3）这些动作你多练习几遍，慢慢就会（ ）的。
1）（ 外婆已经去世五年多了，可我（ ）想念他。
2）他们刚才还有说有笑的，想不到一会儿（ ）吵起来了。
3）他不怕困难，也不怕嘲笑，（ 接受了这项艰巨的任务。
4）刚才妹妹还睡得好好的，怎么（ ）哭起来了？
（1）元旦过后，一下子走了很多人，家里顿时（ ）
（2）上课铃向后，校园里（ ）多了。
（3）我们遇事要（ ）不要头脑发热。
（4）王若飞在敌人面前非常（ ）一点也不慌张。
（5）在这（ ）的夜晚，真是举头望明月，低头思故乡。
（6）入夜了，林子里一片（ ）
（7）她的脸色是那样（ ）给人一种安详的感觉。
（8）（ 的月光笼罩着湖面，像披上了一层银纱。
3、阅读。搬家。
相传，大英图书馆老馆年久失修，在新的地方建了一个新的图书馆，新馆建成后，要把老馆的书搬到新馆去。这本来是一个搬家公司的活儿，没什么好策划的，把书装上车，拉走，摆放到新馆即可。问题是按预算需要350万英镑，图书馆没有这么多钱。
眼看雨季就要到了，不马上搬家，这损失就大了。怎么办？馆长想了很多方案，但最终都被否决了。
正当馆长苦恼的时候，一个馆员问他苦恼什么？馆长把情况向这个馆员介绍了一下。几天之后，馆员找到馆长，说他有一个解决方案，不过仍然需要150万英镑。
馆长十分高兴，因为图书馆有这么多钱。
“快说出来！”馆长很着急。
馆员说：“好主意也是商品，我有一个条件。”
“什么条件？”馆长更着急了。
“如果把150万全花尽了，那仅当成我给图书馆做贡献了；如果有剩余，图书馆把剩余的钱给我。”
“那有什么问题？350万我都认可了，150万以内剩余的钱给你，我马上就能作主！”馆长很坚定地说。
“那咱们签订个合同？”馆员意识到发财的机会来了。
合同签订了，不久实施了馆员的搬家方案。花150万英镑？连零头都没用完，就把图书馆给搬了。
原来，图书馆在报纸上发出了一条惊人的消息：“从即日起，大英图书馆免费、无限量向市民借阅图书，条件是从老馆借出，还到新馆去。”
1、请你迅速浏览全文，并概括文章的主要内容。
爱人之心 这是发生在英国的一个真实故事。
有位孤独的老人，无儿无女，又体弱多病，他决定搬到养老院去。老人宣布**他漂亮的住宅。 购买者闻讯蜂拥而至。
住宅底价8万英镑，但人们很快就将它炒到10万英镑。价钱还在不断升攀。
老人深陷在沙发里，满目忧郁，是的，要不是身体不佳，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。
一个衣着朴素的青年来到老人跟前，弯下腰，低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。可是，如果您把住宅卖给我， 我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步，天天都快快乐乐的——相信我，我会用整颗心来照顾您！
”老人颔首微笑，把住宅以1万英镑的价钱卖给了他。
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4、智力语文。
巧说“信”。（在横线上填上适当的字）
例：确实的相信叫确信。
1、非常地相信叫___信2、坚决的相信叫___信。
3、忠实的信仰叫___信4、对自己怀有信心叫___信。
5、履行自己的诺言叫___信6、取得别人的信任叫___信。
7、讲究诚实和信用叫___信。
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第二课时。一 设置情境训练。1 分析踩气球的游戏。1 你觉得最容易违规的是什么？如果是你参与这个游戏，你准备怎么避免？2 你觉得规则中哪些条款定的好？哪些还需要优化？怎么修改，说说你的见解。2 通过刚才的分析，可见我们在生活中要处处遵守规则。下面我们就一起来做个小游戏。你们玩过抢凳子游戏吗？你们喜欢...