四至六单元复习。
字词专项。一、听写词语。
2、给下列划横线的字写出正确的读音。
大模大样净角供养（ )
头颈引吭大叫（ ）可恶（ ）
一撮毛成绩似的（ ）
孵（ ）出欺侮痕迹（ ）
佛香阁树丛远眺（ ）
所向披靡骨髓步履（ ）
3、多音字组词。
jǐnjiàode( )
尽觉的。jìnjúed
bǐngyìngshǔ(
屏应数。píngyīngshù(
chóngchéngchēng
重乘称。zhòngshèngchèn
jiāngěil
间给乐。jiànjyu
4、比一比，再组词。
唯君舍。难群辞。
5、把下列词语补充完整。
（ ）条（ ）理不（ ）不（ ）无（ ）无（ ）自（ ）自（ ）耀（ ）扬摸摸。
）（不安不（ ）让而去。
不（ ）其息（ ）视变（ ）多（ ）
）（不周枝（ ）花大叫。
慢条不备十足。
金（ ）辉神（ ）气不一。
）（容易协调平（ ）无（ ）
突如恍然当然。
6、词语搭配。
羡慕的闪亮的（ ）
难忘的雄伟的（ ）
精美的空旷的（ ）
）的阳光的香气。
的花朵的目光。
）的神态的宫殿。
的树丛的城楼
的长城的奇迹
轻轻地紧紧地（ ）
使劲地地滑过。
地涌过地读书。
7、写出下列词语的反义词、近义词。
1、反义词。
勤劳赞扬。轻快平整。
丑陋难过。2、近义词。
急忙羡慕。注视易于。
平稳假如。8、根据词语意思写词语。
1、形容发生得突然。
2、事情做起来并非像说的那么简单。
3、行走得十分匆忙。
4、比喻言行有分寸、有条理。
5、形容拘谨不自然、不安定的样子。
6、形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
7、麻烦，啰嗦而使人受不了。
8左边看看，右边瞧瞧，形容仔细**或犹豫观望。
句子专项。1、选词填空。
1、 如果。就不但。而且。
只有。才因为。所有。
1）（ 赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你（ ）甭想有鱼咬钩了。
2）有时他（ ）率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，（ 还要赖在那里。
3）我们（ ）刻苦学习，（ 能取得优异的成绩。
4）（ 它认为是这条河的主宰，（ 它干这种勾当从不偷偷摸摸。
2、 热闹热烈热情坚定坚强坚决。
1）他的表演刚刚结束，台下就响起了（ ）的掌声。
2）孩子们，你们要庄重严肃，（ 地对待他。
3）六一儿童节这天，游乐园里（ ）非凡，到处都是充满了欢声笑语。
4）老师对卡罗纳说：“孩子，你要（ ）哟！”
5）要动手术了，可年轻人却（ ）不愿意使用***。
6)我（ ）地对老师说：“别人能做到，我也一定能做到！”
3、 果然显然当然竟然。
1）他（ ）一口气吃了一个西瓜，真让人想不到。
2）那个小男孩（ ）是他的弟弟。
3）不出所料，这伙人（ ）来了。
4）你没有书，这本书（ ）是给你的啦。
2、按要求写句子。
1、那血脉亲情，如同生命的火种，我们怎么能忘怀呢？(改为陈述句)2、随着科技的进步，人类飞入太空还会是神话吗？（改为陈述句）3、用“如果。就。造句。
4、用“假如。总要。造句。
5、清亮的池水很平静。（改为比喻句）
6、溪水哗哗地向前流去。（改为拟人句）
7、秦兵马俑是极为精美的艺术珍品。（改为反问句）8、秦兵马俑是享有世界的珍贵历史文物。（缩句）9、树丛掩映着宫墙。（扩句）
四年级期末冲刺二
1 已知两个因数的积是16.8，其中一个因数是 0.2，另一个因数是 18的商可以记作 它是一个。小数，保留三位小数约是 04 6的商 1。a 等于 b 小于 c 大于。5 下面商最大的算式是 a 8.5 0.125 b 8.5 12.5 c 8.5 1.25 4米长的钢管，锯成4.5米长的小段，可...
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四年级第二讲教案
家庭教育第二讲。怀真诚亲密无间，多心机不欢而散 教案。教学目的 让家长了解自己对孩子的态度会影响孩子。教学方法 案例分析法讨论导读法。教学时间 2课时。教学过程 导入新课。看心灵剧场 小脚丫的烦心事 小脚丫的a b剧。剧中人的心灵独白。小脚丫a 哈哈，本来我今天还挺郁闷的，被纪律委员打了 小报告 受...