文峰学校小学四年级科学质量分析。
一、 试卷分析：
内容包括：试卷难易程度比较合理，有理论考察，也有联系生活实际的考察，判断题8光年的单位有点弯，学生错的多一些，题量较适合，试卷没有超范围的题，印刷质量问题也比较好，很清晰。
二、 考试情况分析：
1.取得成绩：第一大题题准确率较高，选择判断题大多学生能做好，每班学生有20多个得a的。
2.存在问题及原因：简答的三个题部分学生掌握不好，尤其3小题，学生有点陌生，是因为没有进行过这种实践活动。教师也缺少必要的基本的科学知识。
三、改正措施：
1．注重日常课堂学习效率的提高，不仅仅满足于讲，还要重视学生的接受程度。
2.注重教师自身科学素养的提高，希望学校有机会让教师走出去，参加科技展览培训活动，提高教师科学素养。
3.养成学生生活中学习科学的习惯，不满足于课堂上的理论学习。
4.做好家校沟通，促使家庭教育和学校教育同时进行，使学生有更广阔的的学习天地。
四年级科学质量分析
红岩小学2013 2014学年上学期四年级科学期末考试质量分析。罗云学。本学期末，我校进行了期末检测，此次检测由市教研室统一组织命题，我校统一组织考试，成绩真实 有效。现结合学生实际，对四年级科学考试试卷做以下分析 一 基本情况 本次考试，我班应考12人，实考12人，及格4人，及格率33 均分45....
四年级科学质量分析
构建 问题导学 模式须经历的十个过程。一 必须反思教学中的问题。课改前的课堂中主要存在的问题有 难度设置大 内容拓展的广 教师讲解多 课堂节奏快 有想法 无办法 有理念 无信念 对学科及 本质的把握还需探索 放与收的把握上不够精到 师生活动的结构安排往往不合适 特殊的教材内容不会特殊处理等。课堂教学...
四年级科学质量分析
永春县2013年春季科学科期终知识技能测试质量分析表。吾中 小学 四 年级。一 成绩分布情况 二 答题情况 掌握较好的知识和技能 1 填空题 大部分同学对基础题目掌握较牢固。2 简答题 大部分学生能根据生活经验和所学知识，并结合实际情况认真回答，完成情况不错。3 探一探 大部分学生能很好地理解简单的...