出图。你知道洞庭湖吗？谁来介绍一下？我们来欣赏诗人刘禺锡是怎样描写的。
二、自由吟读。
1、学生边读边参阅课文注释，试着理解诗句意思，不懂的随时发问。
2、根据学生提出问题的普遍性与否，或个别讲解或集体理解。三、指名朗读，同桌互说意思。
1、点拨理解两相和，可以让学生结合看图吟诵体会。
2、在交流体会描写月夜洞庭的美景时，随机指导学生诵读，体会比喻的巧妙。
镜未磨写出了一种别有情致的朦胧的美，真是别出心裁。君山如青螺，只因是遥看，这个比喻用得非常妙。四、引导赏析。
1、你觉得哪一句诗写得好，在交流中进一步体会诗人的心情。2、与上一首比较，体会不同的景致及古诗的借景抒情的手法。3、背诵《独坐敬亭山》、《望洞亭》。五、交流课外积累。
1、说说你知道的描写山水风光的古诗。2、课外继续收集山水诗。六、练习。
任选一首，想象景致，根据自己的理解作画，并配上诗句。
四年级语文教案《望洞庭》二
四年级语文教案 望洞庭 二。1 理解 望洞庭 诗意，并写出诗意。2 能有感情地朗读 背诵这首诗，一 复习，导入新课。1 上节课，我们学习了李白的 峨眉山月歌 谁能来述说诗意，并有感情地背诵？2 说说对刘禹锡的了解 刘禹锡，唐代诗人，洛阳人，其诗通俗 清新 有民歌特色。介绍洞庭湖 位于湖北省北部，是我...
四年级下册望洞庭教案
教学目标 1.学习 望洞庭 2.了解诗句的意思，能对诗句展开想象。3.背诵诗歌，默写诗歌。教学重难点 1.感悟诗中描写的景色，想象美好画面。2.有感情地朗读 背诵此首诗，默写 望洞庭 教学过程 一 复习导入。吟诵 理解 独坐敬亭山 二 学习生字词。1.自由读诗，读通，读顺诗句。2.自由学习生字。3....
人教版小学四年级语文下册《望洞庭》教案
23 望洞庭 课堂设计。教材阅读 望洞庭 这首诗是描写秋夜景色的七言绝句。是唐代诗人刘禹锡途经洞庭所作，该诗从月夜遥望的角度，把月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上。该诗重在表现洞庭湖的柔和秀丽。教学理念 1 把握好两点 1 阅读诗歌，在把握诗意的基础上，大胆想象诗歌描写的情境，品味诗人的情感。2...