四年级优秀作文：科学实验课。
今天陈老师来我们班上课时，手里拿着几个盆、几双筷子、几个杯子还有一些米，面带笑容地走上了讲台。这时台下就像炸开了锅一样，议论纷纷，老师要做什么呢。\u3000
陈老师见我们都疑惑不解，于是微笑着说道：“今天我们要来做一个科学小实验——十分钟内用一根筷子将装满米的塑料杯提起来。”陈老师话音未落，同学们都惊呆了，嘴巴都张成了“o”型，这怎么可能呢？
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老师给我们分成了四组，接着又分发了实验用品。“预备开始”老师一声令下，同学们就手忙脚乱地忙了起来，我们组的同学还在惊讶中，当我们看到其他同学热火朝天的忙着时，才如梦初醒地实验。我在旁边出谋划策，其他同学拿起工具来试验，我们先把米倒入杯中然后插进筷子，又使劲地按，但是没有把握技巧，试了各种各样的办法，可是，都失败了。
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挑战结束了，我们个个垂头丧气，唉声叹气的。老师看了我这个样子，于是说：“我也来挑战一下。
”只见她不慌不忙地先把一根筷子插进杯子中间，接着往杯子里倒了一杯米，又用筷子使劲插了插，最后使劲地按，估计陈老师把**的力气都使了出来，累得满脸通红。“见证奇迹的时刻到了。”老师神秘地说。
这时快手的同学抢先将老师的杯子提了起来，居然成功了。班里立即响起了雷鸣般的掌声。随后，老师揭开了秘密，当老师用筷子插米时，杯子里的空气被赶了出去，老师又用手按了按，杯子里就没有了空气，米紧紧沾着米，这样陈老师就轻而易举得成功了\u3000。
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其实，科学就在我们身边，只要动脑筋，就会有让你惊喜的发现。
四年级科学实验
1 实验内容空气占据空间 四年级上册第1单元 课题空气的性质实验器材空饮料瓶 气球实验类型学生操作实验步骤操作要点1 套气球。1 将气球放入空饮料瓶，气球口向外翻套在瓶口上。2 气球要套牢瓶口。2 吹气球。1 用力吹瓶子里的气球。2 吹瓶子里的气球时，手不要用力捏塑料瓶。3 注意气球要卫生，不能多人...
四年级科学实验
四年级科学实验内容。1.通过观察芹菜叶柄插入红色水中的变化，你能得出什么结论？答 植物的茎具有运输作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。2.做实验，看看黑色塑料袋和白色塑料袋哪个升温快？你能用学过的知识解释吗？答 黑色塑料袋升温快。深色物体比浅色物体吸热快。3.你会制...
四年级科学实验
上册。科学动手操作活动实验报告单实验名称。1 溶解。科学动手操作活动实验报告单实验名称。2 影响物质溶解快慢的因素。科学动手操作活动实验报告单实验名称。3 沉淀。科学动手操作活动实验报告单实验名称。4 过滤。科学动手操作活动实验报告单实验名称。5 茎输导水分。科学动手操作活动实验报告单实验名称。6 ...