打陀螺。
1教学目标。
1、认知目标：通过学习打陀螺，使学生积极的参与到体育活动中，提高****能力。
2、技能目标：让学生在玩的过程中，掌握缠陀螺、放陀螺基本技术和方法。
3、情感目标：培养团队意识和合作精神，发挥出自己的创造思维。
2学情分析。
本课的教授对象是四年级的小学生，该年龄段的学生正处好动时期，朝气蓬勃，刚刚有点想象，但也有很强的求知欲和表现欲。因此，教学过程中运用示范讲解、展示激励等方法，才能激发学生的学习兴趣，不断挑战自我，体验成功获得喜悦。
3重点难点。
重点：缠陀、放陀、打陀的技术。
难点：用巧妙的方法发陀螺。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【导入】教学设计。
教学过程。一)开始部分。
1、体育委员整队，报告人数，检查服装情况。
2、师生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查服装、安排见习生。
二)准备部分。
1、情境导入。
1)同学们，你们看老师手中拿的是什么？你们熟悉他吗？这就是我们今天这节课主要内容，打陀螺。
2)同学们你们喜欢陀螺吗？在你们心里陀螺什么形状的？(3)下面老师给大家准备了几张**，我们大家一起来看一看，(学生看**)那么同学们今天想不想和老师一起来**陀螺的玩法。
2、简单陀螺运动的起源。
3、带领学生围绕场地慢跑。
4、热身操。
1)扩胸运动。
2)振臂运动。
3)肩绕环运动。
4)压腿运动。
5)踝关节运动。
三)基本部分。
1)**打陀螺**。
2)把学生分成四组，每组按老师指定的位置上自由打陀螺，看谁先把陀螺打起来。
3)找学生说说你是怎么把陀螺打起来的。
4)教师示范提出问题，让学生注意观察并回答问题。
5)学生再次联系。
6)选出做得最好的学生做示范，让学生自己总结出好在哪。
7)教师纠正易犯错误。
8)再次练习。
9)体能练习快快跳起来。
将学生分成四组，十人为一组，五人甩鞭子，五人用陀螺，按老师的要求摆放。
学生用单双脚跳。
四)结束部分。
1、和老师一起放松。
2、总结本节课。
3、师生互道再见。
4、**器材。
小学语文四年级上册《陀螺》优秀教案
封面 小学语文四年级上册 陀螺 优秀教案。授课学科 授课年级 授课教师 授课时间 xx学校。教学目标 知识与技能 1 正确认读 书写本课生字 词语。2 熟读课文，了解课文内容，理解文章中含义深刻的句子。3 体会作者心情的变化，感受童年生活的美好。过程与方法 1 理解文章内容，体会人物的内心活动。2 ...
人教版四年级语文教案20陀螺
20陀螺。教学目标。知识与能力。1 掌握本课要求会写 会认的字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。2 理清课文，理清文章思路。学会从情感 含义 修辞等方面赏析文章的语言。3 认识到玩具在儿童成长过程中的作用，结合自己的生活体验获得独特的感受。过程与方法。1 通读课文，能理解课文描写的故事...
四年级下册体育教案四年级下册体育教案
四年级下册体育教案。四年级下册体育原地侧面投掷垒球教案。学习目标 培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现。学习内容 原地侧面投掷垒球。重点 蹬转有力，挥臂快速。难点 蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。学习步骤 自主活...