《跳高》教案。
学习阶段：水平二。
学习目标：和同伴一起练习、提高自己的跳跃能力。
重。点：在过杆的过程中身体重心提高。
难。点：蹬地力量不够。
学习内容：跳高。
学习步骤：一、
导入练习氛围。
教师活动：1.教师提出小组进行跳橡皮筋练习的要求。
2.组织分组。
3.组织小组自主练习。
4.组织学生自主的进行腿部的柔韧练习。
学生活动：1.知道练习的目的。
2.分组。3.和同伴自主的进行练习。
4.自主的进行腿部的柔韧练习。
组。织：二、
进入练习。重。
点：在过杆的过程中身体重心提高。
难。点：蹬地力量不够。
1教师活动：1.教师提出练习的要求。
2.分组过一定高度的橡皮筋。
3.教师讲解过杆时重心提高的注意点。
4.组织练习。
5.同学示范。
6.小结。7.提高高度继续练习。
学生活动：1.知道练习的目的。
2.和同伴一起完成过想橡皮筋的练习。
3.知道过杆时重心的重要性。
4.认真观察示范。
5.认真小结。
6.继续和同伴完成练习。
组。织：三、放松身心。
健美操：(自编)组织：成四列横队，散开---走。
1、课后小结。
2、安排**器材。
场地器材：跳高架。
跳高杆。2课后小结：
有部分的同学不敢过横杆。换成橡皮筋以后的对横杆的恐惧心理有了改变。
小学四年级跨越式跳高教案
学习阶段 水平二 四年级 授课教师 钭靓虹。工作单位 溪岸小学。四年级跨越式跳高教岸。教学内容 1 学习跨越式跳高 2 游戏 渡江。教学目标 1 初步学习跨越式跳高技术，掌握单腿起跳，双腿依次过杆的技术动作方法。2 通过练习 体验 了解助跑起跳的动作，提高发展学生的协调 灵敏性，提高弹跳力。3 在练...
四年级下册体育教案《跨越式跳高》
跨越式跳高。学习目标 1.进一步提高和熟练学生的跳跃动作和质量。2.以通过竹竿为目标，激发学生的斗志，发扬学生团结奋斗，相互合作的优良作风。学习内容 跨越式跳高。一 自主活动 活跃情绪。教师活动 1 集合队伍，宣布课的内容，组织学生常规练习。2 小游戏 老鹰捉小鸡 3 组织学生自行进行准备活动练习。...
小学六年级跳高教案
班级时间教学内容跨越式跳高。六 2 月日。人数地点。40 男20 田径场教学目标。课型教师。综合。认知领域 通过游戏与体验，明确跨越式跳高助跑起跳的作用以及积极性起跳的含。义与要领。技能领域 通过反复练习，所有学生能够自主地完成正确的助跑起跳的正确动作，能够形成正确的起跳后的身体姿势。情感领域 对课...