小学四年级语文编号：0５6 编写人： 袁媛刘翠霞审核领导。
32.牛郎织女。
学习目标】
1、学会本课的7个生字，理解由生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
3、读懂课文，感受人物的特点，体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。
【预习检查】
1、生字词做《语文配套练习册》第一题。
2、根据小标题复述课文。
相依为命——相识结合——男耕女织——老牛诀别—— 王母知情——抓走织女——携子追赶——天河永隔—— 七夕相见
研读文本，品味故事】
牵手】自读课文1-6自然段，思考：
1.牛郎织女的牵手与哪些因素有关？你从文中哪个地方看出来的？
2.天庭和人间有什么区别。
班级： 姓名： 个人评价： 老师评价： 组内评价。
分离 】自读课文8-10自然段，可以联系上下文思考：
1、牛郎织女分离的原因是什么？
2、从文中找出描写织女的话，从中可以看出织女什么样的心情？
3、知道织女被抓后，牛郎的表现怎样？可以看出牛郎什么样的心情？
4.说说王母娘娘是个怎样的人？文中哪些地方可以体现？ 【相会 】
还好，喜鹊知道了他们的渴望，前来帮忙。七夕佳节，中国情人节。是不是觉得比2月14日更浪漫呢？ 【拓展延伸，深入主题】
思考：王母娘娘代表了当时社会的什么群体？织女代表当时社会的什么群体？
练习反馈我挑战】
我是小小评论家。 读完这篇民间故事，你对故事中的各个人物一定有自己的认识和评价，和同学交流交流。
四年级32课
32 飞船上的特殊乘客。2003年10月15日至16日，我国成功进行首次载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。在神舟五号飞船上，有一批 特殊乘客 植物的种子。其实，它们已搭乘过先前发射的神舟飞船和返回式卫星，算得上是航天旅行的老乘客了。那么，航天飞行为什么要带上这些植物种子呢？它们也能向我们描述美...
四年级32课
四年级32课 随身听 不是随意听 教案。一 教学目标。一 情感态度培养。1 关注自已身心的健康。2 在使用 随身听 时要有人身安全和保护听力的意识。二 行为技能训练。正确地使用 随身听 能控制音量和时间以保护自己的听力。三 知识经验积累。1 知道戴耳机听可能带来的危害。2 知道在戴耳机使用 随身听 ...
人教版小学四年级上册32课练习纸
32 飞船上的特殊乘客 导学案。一 理解课题 1.飞船 指的是什么？2.特殊乘客 指谁？二 写作特点。这篇课文是什么体裁的文章？这篇课文运用了什么写作方法？三 这篇课文主要。理解词语。载人航天 美味佳肴 辐射 淘汰 盐碱 魔力 用武之地 四 写出下列多音字的读音并组词。载乘。朝差。五 写出下列词语的...