32．《飞船上的特殊乘客》导学案。
一、理解课题：
1.“飞船”指的是什么？
2.“特殊乘客”指谁？
二、写作特点。
这篇课文是什么体裁的文章？
这篇课文运用了什么写作方法？
三、这篇课文主要。
理解词语。载人航天：
美味佳肴：辐射：
淘汰：盐碱：
魔力：用武之地：
四、写出下列多音字的读音并组词。
载乘。朝差。
五、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：特殊筛选遨游。
差异浩瀚淘汰。
反义词：特殊聪明。
六、阅读理解。
1.航天旅行后的种子种出的蔬菜有什么变化？
2.航天旅行后的种子变化的原因是什么？
3.太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同（找出相关描写的句子）？
4.除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有哪些用武之地？
七、学习了这篇课文，你有什么话想说？
四年级上册32课
小学四年级语文编号 0 6 编写人 袁媛刘翠霞审核领导。32.牛郎织女。学习目标 1 学会本课的7个生字，理解由生字组成的词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文，复述课文。3 读懂课文，感受人物的特点，体会牛郎 织女及老牛之间的真挚情感以及对美好生活的追求。预习检查 1 生字词做 语文配套练习册 第...
四年级32课
32 飞船上的特殊乘客。2003年10月15日至16日，我国成功进行首次载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。在神舟五号飞船上，有一批 特殊乘客 植物的种子。其实，它们已搭乘过先前发射的神舟飞船和返回式卫星，算得上是航天旅行的老乘客了。那么，航天飞行为什么要带上这些植物种子呢？它们也能向我们描述美...
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四年级32课 随身听 不是随意听 教案。一 教学目标。一 情感态度培养。1 关注自已身心的健康。2 在使用 随身听 时要有人身安全和保护听力的意识。二 行为技能训练。正确地使用 随身听 能控制音量和时间以保护自己的听力。三 知识经验积累。1 知道戴耳机听可能带来的危害。2 知道在戴耳机使用 随身听 ...