28*尺有所短寸有所长。
学习目标。1.认读8个生字，以及“冒昧、疏远、采访、寂寞、分析、飘飘然、行只影单、和睦相处、患难与共、受益匪浅、年少气盛、年逾古稀”等词语。2.学习书信的格式和写法。
3.明白“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和他人。4.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点。
学习书信的格式和写法。课前准备。
调查本班目前存在的普遍问题，根据实际问题搜集辩论资料。教学方法自学指导法教学过程。
一、结合生活，理解课题。
1.教师举出生活中的实例引出课题：尺有所短寸有所长2.学生体会，模仿举例，理解课题。二、自读课文，学习字词，感知内容。
1.学生轻声试读课文，不认识的字查查字典，读不顺的句子多读几遍。2.
读生字词：柯岩冒昧寂寞和睦分析患者告诫受益匪浅年逾古稀1、再读课文，想想这篇课文用什么形式，主要介绍了什么事。三、深读课文，质疑归纳1.
读读议议。
a.信中主要提出了什么问题？你对这些问题有什么看法和体会。b.国强的问题还有可能是什么原因造成的？展开想象，合情推理。2.读读悟悟。a．朗读课文。
b．感悟柯老师信中语气的特点：真诚、耐心。3.读读想想。
a.自己归纳书信的格式，发现去信与回信的异同。b．合作交流，教师小结。四、课后延伸，拓展训练。
辩论会：结合本班主要问题由师生共同商定论题，自由组成正反方，展开辩论。板书设计课后小记。
小学语文四年级教案
小学语文四年级教案 一 球王贝利 教案师 同学们，你们喜欢足球吗？你们经常看足球比赛吗？你喜欢那个足球明星？学生畅所欲言，谈谈自己喜欢的球星。问 这么多小球迷，那么你们知道球王贝利吗？请班上的小球迷介绍球王贝利。贝利，身高米，贝利是他的雅号。他1940年1o月12曰出生在巴西的特雷斯科拉索内斯镇的一...
小学语文四年级下册教案教案
桂林山水 1 认识8个生字，会写11个生字。能正确读写 观赏 无瑕 屏障 波澜壮阔 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 危峰兀立 连绵不断 等词语。2 有感情地朗读课文，让学生感受漓江水 桂林山的美。背诵全文。3 引导学生体会作者是用什么方法使语言如此的美，从中领悟作者细致观察 抓住特...
四年级语文教案 小学语文四年级下册四单元备课资
简洁扎实有效。人教版小学语文四下。三 四单元备课辅导。第三单元。一 明确目标。这一单元是科普文单元，科普文章的阅读在我们现实生活中占据着越来越重要的位置，它不仅能提供给我们准确的科学知识，丰富我们的生活经验和认知，同时还能激发我们了解自然的兴趣，引发我们的思考和探索。那么这样一组文章，对于四年级的孩...