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教案。学生姓名：年级：小学四年级学科：语文。
教师姓名：课次：第2次时间：3月1日课时：2小时教学内容记述日常生活中的事知识点测试一。比一比，再组词语。
锦（）泰（）添（）赚（）
绵（）秦（）舔（）歉（）
摇（）栩（）滨（）
二。照样子，改写下面的句子。
例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？我们中彩得到汽车是道德的。
1.难道我不该指出你工作**现的问题吗？
2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
三。选词填空。
虽然但是只要就即使也如果那么。
1.（）生病了，还不按医生的嘱咐好好吃药，（）就会耽误病情。
2.（）我的手指稍一用力，它（）不能动弹了。
3.（）生命是短暂的，（）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
4.一群鸭子游戏在水中，（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
四。选词填空。
急忙急剧急促。
1.冷空气南下，气温（）下降。
2.听见有人敲门，我（）去开。
3.我听见身后传来（）的脚步声。
五。给下面带点的字选择正确的读音。用“√”表示。
1.蟋蟀慎重地选择住宅。（shèn shēn）
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2.蟋蟀的洞穴（xué xuè）建在朝（zhāo cháo）着阳光的堤（dī tí）岸上。
六。按照一定的顺序，把下列词语排列起来1.书籍语文课本教科书小学语文课本。
2.哥哥伯父祖父弟弟叔叔。
四、阅读短文，按要求做题。
在一个大雪天的下午，爱迪生的妈妈突然病了。晚上，爸爸请来了医生。原来，妈妈得的是急性阑（
尾炎，需要马上手术。
当时，家里没有电灯，油灯的光线很暗，用油灯照明做手术很危险，医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。
时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥（）出了汗水。突然，他眼睛一亮，说：“医生，我有办法了。
”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手呀！
”谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后，这样不仅不挡手，光线还很亮。医生顺利地做完了手术后，高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈。
”妈妈醒来了，虚弱的脸上露出了自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，晚上没有太阳多不方便，我要造一个晚上的‘太阳’。
”后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。1.从文中选择恰当的词语填空。
）地搓着手（）的笑容。
）地说一（）镜子。
2.给短文起一个恰当的题目，填在横线上。
3.根据下面的提示把课文分成三部分，在每部分开头画上“△”1）爱迪生的妈妈需要动手术。
2）做手术时，爱迪生把镜子放在油灯后，为医生照明。（3）后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。
4.简要回答：医生为什么说爱迪生用智慧救了妈妈？
教学总结。学生掌握知识情况：
家长签名：日期：年月日。
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小学四年级语文教案
32 渔夫的故事。一 学习目标 1.认识8个生字。能正确读 规矩 胆瓶 笑逐颜开 金币 自言自语 披头散发 堡垒 铁叉 违背 解救 无恶不作 荣华富贵 倒霉 恩将仇报 起誓 简短 口吻 下流无耻 等词。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3.理清文章脉络，简要地复述课...
小学四年级语文教案
小学四年级语文教案模板。小学四年级语文教案模板。教学内容 人教版九年义务教育六年制小学语文第七册 爬山虎的脚 第二课时。教学目的 1认识爬山虎的脚的颜色 形状和生长部位。2重点理解爬山虎的脚是样一脚一脚爬上墙的。3培养学生细致观察和口语表达的能力结合发展学生的审美情操。教学重点 难点 1 通过对词句...
小学四年级语文教案 颐和园教案
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