对于广大小学生朋友，学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。本文为大家提供了四年级语文上第二单元课时训练，希望对大家有帮助。一、多音字组词。
模：mó( 号：hào( )涨：zhǎng( )mú( háo( )zhàng( )二、词海拾贝。
1、我发现了这些表示颜色的词的特点，我还能再写出几个来：
葡萄灰茄子紫梨黄红彤彤金灿灿2、我会照样子，写一写：⑴模糊模模糊糊研究研究研究。
三、我能为下列字添加偏旁，组字再组词页──(加──(由──(尔──(尧──(莫──(
四、我能写出下面词语的近义词和反义词美丽( )模糊( )镇静( )笑盈盈( )第7课火烧云(第二课时)
一、阅读课文第自然段回答问题。1、摘抄文段中表示颜色的词语。
2、你从一会儿，一会儿中体会到了什么？
3、仿照原句，用一会儿……一会儿……一会儿……一会儿写句话。
4、哪些词语说明火烧云形状变化快？
5、第3自然段主要写火烧云：( 第4自然段主要写火烧云：(
二、读句子，说说哪些是静态描写，哪些是动态描写。
1、火烧云红彤彤的。(
2、天上的火烧云从西边一直烧到东边。( 3、忽然又来了一条大狗。( 三、带着问题来读数。1、这篇课文的作者是( )
2、这是一篇文质兼美的写景散文，按照火烧云的变化分为三部分。
四、把你认为写的很美的句子抄写下来。
以上就是为大家分享的四年级语文上第二单元课时训练，希望对大家有帮助。
沪教版语文四年级上第二单元
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人教四年级语文上第二单元导学案
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