四年级科学 下 导学案

发布 2023-01-25 02:17:28 阅读 6684

第一单元电。

1(1)生活中的静电现象。

年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯,从此电就照亮了人们的生活。

2、列举生活中的一些静电现象。

答:(1)在干燥、寒冷的天气,用手触摸门的金属把手,会有触电的感觉。(2)脱毛衣时,经常会发出**的响声。(3)用塑料梳子梳理干燥的头发,头发会随着梳子飘动。

3、静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。

4、静电存在于所有的物质之中,为什么我们通常感觉不到物体带电呢?

答:因为物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷,由于正负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。

5、生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电。

6、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时,梳子带负电荷,头发带正电荷,在它们靠近时会产生互相吸引的现象。

7、实验:将两个充气气球紧挨着悬挂在1米长的木尺上,用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位,观察有什么现象发生。

1)现象:两个气球有时相互吸引,有时相互排斥。

2)结论:电荷之间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

3)这个实验得出的结论和我们知道的磁铁间的相互作用相似。

8、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电。

9、判断:在带静电的物体中,电荷能持续流动。(

10、要使电荷流动起来形成电流,需要具备哪两个条件?

答:(1)要有电源。(2)要有电路。

11、我们生活中常见的电器,如电视机、电冰箱等都是借助电源、电路才正常工作的。

12、名词解释。

电路:由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

1(2)点亮小灯泡。

1、我们生活中使用的电都是靠电源提供的,如电池、发电机等。

2、小灯泡一般构造:玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点。

3、只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。

4、电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽,称为正极;另一端是锌壳,称为负极。

5、怎样组成一个完整的电路才能让小灯泡亮起来?

答:让小灯泡的一个连接点与电池的一极相连,另一个连接点与电池的另一极相连,小灯泡就亮起来了。

6、电池两端直接用导线连接在一起,就会发生短路。短路时,电池和导线会在一瞬间发热变烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就被损坏。

7、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220v交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。

1(3)简单电路。

1、怎样能组成一个完整的电路?

答:电从电池的一极经过导线和用电器返回到电池的另一极,就组成了一个完整的电路。

2、画由一个小灯泡、一节电池组成的电路图。

3、画出由两个小灯泡、一节电池组成的电路图。(两种画法)

4、判断:我们不能连接更多的小灯泡和电池,让它们同时亮起来。(

1(4)电路出故障了。

1、利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路,电路出故障了,电流就会中断,小灯泡就不亮了。

2、造成小灯泡不亮的原因可能有哪些?

答:(1)小灯泡坏了。(2)灯座松了,没有连上。(3)导线没有连接好。(4)导线断了。(5)电池没电了。

3、怎样做一个 “电路检测器”?

答:把一个完整电路中灯座上的一根导线拆下来,再连上另外一根导线,“电路检测器”就做好了。

4、判断:用“电路检测器”检测电路时,应先把故障电路中的电池从电池盒中取出(切断电源)。(

5、判断:我们还可以用“电路检测器”检测家用220v的电器电路。(

1(5)导体和绝缘体。

1、我们可以用“电路检测器”检测不同物体(材料)的导电性。

2、导体:像铜丝那样容易让电流通过的物体。

3、绝缘体:像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体。

4、我们利用导体把电送到人们需要的地方,利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。

5、判断:我们不能用湿布擦拭,也不能用湿手触摸电器和开关。(

1(6)做个小开关。

1、开关是电路中控制电流通断的元件。

2、判断:一个开关只能控制一个电路。(

3、大多数电器都有开关,有些开关是接触式的,如按键开关;有些开关是非接触式的,如遥控开关。有的开关放在明处,如墙上的电灯开关;有的开关藏在暗处,如电冰箱内灯的开关。

4、遥控开关是通过感应光亮、声音等控制电流通断。

1(7)不一样的电路连接。

1、如果电能从一点流到另一点,两点之间一定有导体连接,这两点之间就构成一个电的通路,否则就是断路。

2、串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。

3、把两节电池串联起来和并联起来各有什么特点?

答:一节电池的电压是1.5v,两节电池串联起来的电压是3v,小灯泡会特别亮;

两节电池并联起来,电压还是1.5v,小灯泡不太亮。

4、把两个小灯泡串联起来和并联起来各有什么特点?

答:两个小灯泡串联时比较暗,两个小灯泡并联时比较亮。

1、资料库。

1、闪电是一种大气放电现象。

2、使用电器时,应先插电源插头,然后开电器开关;用完后,应先关掉电器开关,后拔电源插头。

3、遇到电器**该怎么办?

答:遇到电器**,不能用手去拔插头,应先切断电源,再用绝缘物体将插头拨开。

4、安全用电提示:(1)户外活动不要靠近高压电线、架线铁塔、变电所,不要触碰电线杆上的电线或掉落在地上的电线。(2)遇到雷雨天气时,不要躲在孤零零的一棵树下,空旷处的大树容易遭到雷击。

四年级下科学课堂导学案

授课。年级。四。学科。科学。课型。新授。教师授课。设计时间。课时1 时间。学习内容生活中的静电现象。1 解释静电现象。学习目标2 认识正负电荷及其作用。3 根据已有知识,对观察到的现象进行合理的解释。学习重点解释静电现象学习难点认识正负电荷。塑料梳子 碎纸屑 气球 细线 支架 静电现象的相关 或。学...

四年级上册科学导学案

课题 物质在水中是怎样溶解的。学习目标 1 了解高锰酸钾的用途和形状 颜色等知识。2 观察记录高锰酸钾在水中溶解的整个过程。重点 3 对比高锰酸钾和食盐在水中溶解有什么相同和不同。4 进一步观察面粉 沙 食盐和高锰酸钾在水中的状态,比较它们在水中有什么相同和不同。学法指导 1 独学 请在规定时间内,...

四年级上册科学导学案

课题 降水量的测量。学习目标 1 学会制作雨量器,并利用雨量器测量降水量。2 利用喷壶模拟降水,交流利用雨量器怎样来收集和测量降水量。3 了解降水量的等级分布,并利用柱状图来表示。重点 学法指导 1 独学 请在规定时间内,认真阅读课本第十二页 制作雨量器 独立完成,并制作。2 对学 交流独学中雨量器...