PEP四年级上册全册教案

义蓬一小2013学年教师备课指导性意见。

教学是师生双方共同的活动。教师是教学的领导者与组织者，在教学中起主导作用；学生则是教学的对象和接受教育的客体，同时又是学习和自我教育的主体。为进一步规范和优化本校教师的教学行为，推进课程改革的发展，提升教学质量，更有效地、合理地分配好绩效工资。

从本学期开始，学校将组织有关人员在适当时间对每位教师进行“备课”的专项检查工作。现将有关“备课”的事项说明如下，每一位教师务必仔细阅读，认真贯彻。

一、总体要求。

1.2013学年仍将采用纸质与电子备课相结合，纸质备课本由总务处提供，电子备课模板由教务处设定（附后）。

2.备课要坚持“十字诀”：阅读(通览教材，掌握内容)→深究(深入钻研教材，把握作者意图和教材内在联系)→定点(确定重点和难点)→理路(理清作者思路，拟出教路，安排学路)→切实(从教材、教师、学生实际出发选择有效的教法，指导学法、组织教学结构)。

3.正确对待教学参考资料和他人经验。一是要先“钻”后“参”，不能以“参”代“钻”；二是对他人经验(或优秀教案)应联系实际，分析研究，消化吸收，不可照搬照抄。

4.撰写有用的教案。每一课时要写明课题；教学内容；教学目标（包括知识、能力、情感）；教学重点、难点；教学准备；教学活动过程【一般包括：

导入、新授、巩固、总结、作业等】；板书设计；课后反思等。

5.要超前两周或一单元备课，不能临教临备。上课前，要“复备”，以进一步熟悉教案并作教前修改。

6.积极主动撰写课后总结反思，可以以课时或每篇课文为单位撰写。

二、备课要求。

一）任教五年以内（包括五年）的教师采用纸质备课，五年以上教师采用电子备课。体育与辅读班任课教师一律采用纸质备课。

二）各任课教师备课科目。

1.语数教师。

语数包班教师，备任教年级语数两学科；兼任学科可不备。

语数不包班教师，如没有兼任，则只备任教年级语文或数学学科。

语数不包班教师，如有其他兼任学科（除英语、科学外），则除任教年级语文或数学外，再选兼任学科中任一门或任一年级进行备课。

语数不包班教师，如兼任学科中有英语或科学，则除任教年级语文或数学外，再备英语或科学一门，另外的兼任学科可不备。

2.专任教师（英语、科学、**、体育、美术、信息技术、地方、思品、劳技等）

兼任3个及3个以下年级或学科的必须按规定全备。

兼任3个以上年级或学科的，自主选择其中3个年级或学科进行备课。

三、备课常规检查要求。

各任课教师按学校规定时间向指定**（或地点）上传（或上交）自己任教学科教案，教务处将对老师们的教案进行查阅。学期末，纸质备课的教师不用上交详案，教龄五年以上的、电子备课的教师需上交详案5篇，届时由学校组织班子成员、年级组长、教研组长等进行打分，成绩计入教师工作评价办法——常规工作一项。

义蓬一小。2023年8月27日。

附件：电子备课模板。

义蓬一小电子备课本。

2013 学年度第 1 学期。

学科 english

年级 4 姓名沈瑜

教学工作计划。

年月日。教学进度表。

年月日。课时授课计划。

年月日。