课题：unit 1 my school 第（1）课时。
主备教师复备审核人：
一、学习内容： talk ask and answer
二、学习目标：
1．能听说读写单词和短语：library,homework, second,next to,on the second floor, teachers’office.
2．能听懂、会说句子：is this the teachers’ office? no, it isn’t.
the teachers’ office is next to the library.
三、学习重难点：
1.重点：学习句子the … is next to the ….
2.难点：掌握一般问句的**。
四、预习案。
1.读一读下列单词和短语。
library, teachers’s , office, first , floor, second, floor ,homework next to ,on the second floor
2.你会读下面的句子吗？
excuse the teachers’office?
it’s on the second floor.
ok .thanks.
this the teachers’office?
no,it isn’ teachers’office is next to the library.
hi,miss white ! here’s my homework.
is it next to classroom3?
yes,it is.
3.找一找，查一查。
officer, third, fourth, fifth
五、**案。
1.跟读let’s talk录音，然后回答下面的问题。
where is the teachers’office?
is there a library in the school?
who is mike’s teacher ?
2.读look, ask and answer,并且看图，回答下面的问题。
where is classroom 1?
where is the teachers’office?
where do you think chenjie and john are ?
3.小组内分角色表演课本中的对话。
六、测评案。
见配套练习。
七、教学反思：
课题：unit 1 my school 第（2）课时。
主备教师复备审核人：
一、学习内容： learn a. let’s do
二、学习目标：
1.能够听、说、认、读本课时主要单词或词组：library, teachers’s office, first floor, second floor.
2.学习句子：where’s the library? it’s on the first floor.
3.能听懂指示语，并按照指令做出相应的动作，如：go to the library.
read a book. go to the teachers’ office. say hello.
go to the playground. play football. go to the garden.
water the flowers.
三、学习重难点：
1.重点：学习单词或词组：library, teachers’s office, first floor, second floor.
学习句子：where’s the library? it’s on the first floor.
2.难点：正确使用序数词。
四、预习案。
1.读一读下列单词和短语。
library, teachers’s , office, first , floor, second, floor ,homework next to ,on the second floor
2.你会读下面的句子吗？
where is the library ?
it’s on the first floor.
go to the library,read a book .
go to the teachers’office, say hello.
go to the playground, play football.
go to the garden, water the flower.
3.找一找，查一查。
quiet, win, beautiful
五、**案。
1.根据课文回答下面的问题。
where is the teachers’office?
is there a library in the school?
who is mike’s teacher ?
2.读let’s do,并且看图，回答下面的问题。
can zhang peng play football?
where can we read a book?
can amy water the flower?
3.小组内分角色表演课本中的对话。
六、测评案。
见配套练习册。
七、教学反思：
课题：unit 1 my school 第（3）课时。
主备教师复备审核人：
一、学习内容： talk play
二、学习目标：
1．能听、说单词：class, forty, way.
2．能听懂、会说句子：do you h**e a library? yes, we do.
where is it? it’s on the second floor. 并能在实际情境中加以运用。
3.根据let’s talk 进行会话练习。
三、学习重难点：
1.重点：能听懂、会说句子：
do you h**e a library? yes, we do. where is it?
it’s on the second floor. 并能在实际情境中加以运用。
2.难点：朗读句子：how many students are there in your class?
四、预习案。
1.读一读下列单词和短语。
class, forty,way,welcome to,how many,computer room
2.你会读下面的句子吗？
welcome to our scool!
how many students are there in your class?
PEP人教版2023年小学四年级英语下册期末复习
is it a computer它是计算机吗？yes,it is.no,it isn t.do you h e a playground?你们 学校 有操场吗？yes,we do.no,we don t.yes,i do.no,i don t.是的，有。不，没有。礼貌待客 这边请 this way ...
pep人教版2023年小学四年级英语下册复习
pep人教版小学四年级英语下册复习资料。1 知识点。1.同义词 how about what about 怎么样？2 表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是 名词形式形容词形式。rain 雨 rainy 下雨的。snow雪 snowy 下雪的。wind 风 windy ...
人教版PEP小学英语四年级下册Recycle2教案
recycle 2 教学目标 1 复习4 6单元的语言和词汇，要求学生做到听 说 认读，并能在实际情景中表达。2 复习4 6单元read and write 中的6组句子和28个单词，要求学生能熟练听 说 读 写。教学重难点 要让学生达到巩固复习所学知识的目的，培养学生听 说 读 写的综合能力。教学...