生活与艺术中的花。
一、教材分析：
人美版小学美术第七册第十课《生活与艺术中的花》
本课旨在让学生通过欣赏活动认识到艺术源于生活，高于生活。并美化生活，服务与生活，溶于生活的连接，讲述着艺术与生活的密切关系。
这节“欣赏评注课”主要表现三个方面的内容：第一部分花寄托人美的美好愿望，及补充的花的寓意。第二部分是美术作品中的花，古今中外的绘画作品，为学生接受多元文化提供良好的契机。
第三部分是花在生活中的作用，体现花与我们生活密不可分。
二、教学内容与目标。
1、显性内容与目标。
应知：(1)通过本课学习，学生应了觯生活中一些常见花的造型特点及寓意。
(2)认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。
应会：(1)能比较中外作品，评述萁相同处和不同处，从中感悟艺术家在作品中寄托的情感。
(2)能将学到的知识运用到生活中，用花美化生活。
2隐性内容与目标。
(1)通过本课学习，使学生对大自然更加关注，学会发现大自然的美，学习用美装扮生活，用美的环境提高生活质齄。
(2)通过欣赏，发现中国传统绘l画、建筑、工艺品中花优美的造型，培养学生珍视民族文化的情感。
三、教学重点与难点。
l教学重点。
(1)认然界中的花与艺术中的花的关系。
(2)学习运用花美化生活。
2教学难点。
(1)对比中西方作品。从不同的文化背景认识艺术家们不同的表现方法。
(2)理解、感悟绘画作品中艺术家的思想情感。
四、教学教法。
在教学中主要采用了创设情景、观察欣赏，比较思考讨论等方法进行教学。并运用多**课件充分调动学生学习的积极性，使学生能生动直观的感受到学习兴趣。
五、学习材料。
花的**、资料等。
六、教学过程。
一）导入：认识各种各样的花。
展示课前收集花卉的资料。
介绍自己喜欢的花的名称、特点及表达的寓意。
(闻一闻花香)
带来鲜花的同学边介绍边将鲜花插在花瓶中，组成美丽的瓶花。
请学生淡自已此时的心情。
二）讲授新课：
l了解西方绘画的表现方法。
**课件：《蓝花瓶》塞尚(法国)
(1)对比实物瓶花，观察并了解静物画的表现形式。
(2)分析画面构图及色彩的美感。
**课件：《银莲花》杜菲(法国)
具体分析：(学习观察细节)
(1)生动的花瓣。
(2)带有花朵图案的花瓶。
(3)整合画面的桌布。
2了解中国绘画的表现方法。
**课件：对比《写生玉簪》和《露气》两幅作品。
校本课程教材具体分析两幅画的不同绘画风格：
有趣的线造型美术教案 (1)工整、细腻。
(2)大气、豪放。
3尝试并对比中西方绘画的不同特点。
小组合作**：
中国画和西画在花的表现形式上有什么不同？
新时代的爱国主义对照书中作品谈谈自己的观点。(组长记录大家的发言。)
小组间进行汇报。
三）、学生进行评述。
春雨》阅读答案小学**《粉彩百花圈瓶》(清)
学生从不同角度谈自己的感受。(花的造型、线条的运用、做工的精细等。)
武术期末考试试卷（四）、巩固拓展。
有理数的加减混合运算再次感受花在生话中的应用。
谈一谈自己身边哪些地方是运用花进行装饰的？怎样装饰的？
出示书中第21页房间布置**。
教师上课（五）实践活动。
李笑来学习这里出问题：你想在这个房间里挂哪幅画？说一说你的想法。
七、板书设计：
生活与艺术中的花。
花的寓意。艺术作品中的花。
日本语言学校学费花在生活中的应用。
八、教学小结。
学生能积极主动参与其中，从中知道了花的应用范围及艺术中的花，现实中的花与生活的密切性。
四年级美术生上册知识点
第一课色彩的冷与暖。1 色彩会使人产生各种联想。红 橙 黄色使人联想到热烈 温暖的火焰和太阳等景物，而蓝 绿 紫色又会使人联想到宁静 寒冷的天空 海水等景物。2 清代 木版年画 门神 3 丁香花 水彩 现代肖淑芳。4 春江水暖 农民画 美术作品中冷暖色的综合运用。5 冷暖是对比产生的感觉，是相对而言...
小学四年级上册美术教案
小学四年级上册美术教案精选3篇。导语 美术，也称造型艺术或视觉艺术，它是运用一定的物质材料 如纸 布 木板 粘土 大理石 塑料等 通过造型的手段，创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。美术的节奏教学目标 1.认知目标 通过欣赏 观察 讨论，感受美术的节奏。2 情感目标 通过欣赏 感受 体...
小学四年级上册美术教
小学四年级下册美术教案。教学内容 纸浮雕的造型 设计 教学课时 1课时。教学目标 1 通过学习和运用纸浮雕作品，给学生一把打开彩色知识大门的钥匙，使学生进一步感受到彩色纸中的美感，培养美感意识，提高学做彩纸的兴趣。2 引导学生盲目运用 彩纸配置的知识上，有目的地正确地表达自己对纸浮雕作品的感觉。教学...