四年级美术上册《拟人的形象》教学反思。
四年级美术上册《拟人的形象》教学反思。
这一堂课通过**影象，观赏**，学生的课前介绍，激发学生对童话世界的兴趣，激起学生发现美、感受美、创造美的兴趣。
这节课的教学步骤把握得比较好，首先是用动画导入的方法引起学生的学习兴趣，欣赏完毕，让学生说说录像中的鱼的形象与我们平时见到的鱼有什么不同，学生争先恐后地回答：他们的头部象人的脸，比如画没有表情，他们有表情，画没有眉毛，他们添加了眉毛，来表现画的心情……将课堂气氛推向第一个高潮。接着揭示今天的学习主题——《拟人的形象》，从**录像到课题，从学生的兴趣，到勾起学生主动学习的求知欲望，遵循了学生的心理特点，使学生保持对绘画的兴趣和着手表现物象的冲动。
通过欣赏作品让学生运用夸张的五官，结合事物本身的特点对一些物体如：生活用品、交通工具、水果、植物及一些动物的头像进行拟人化。另外，根据学生设计的拟人形象，展开联想，挖掘生动有趣的故事情节将画面画完整。
让学生沉浸在自己所创作的**形象的故事情境中，激发他们的创作热情。使学生在充满愉快感的艺术氛围中进行创造，有所参考，拓宽视野，活跃思维，让他们在无形中受到了美的熏陶。创作过程中鼓励学生把多种方法结合使用，画出和别人不同的**形象，展开比赛，这样就激励学生创新、提高了学生的创造能力。
四年级美术上册《拟人的形象》教学反思
这个类通过 图像，学生在介绍之前，激发学生对童话世界的兴趣，唤起学生找到美国，感受美国，创造美国的利益。这一课更好的掌握了教学的步骤，首先是使用动画入学习兴趣的方法学习，欣赏完成，让学生谈论鱼的形象，我们通常看到的鱼是不同的，学生乱回答 他们的头像一个人脸，如没有表情的画，他们有表情，没有眉毛，他们...
人教版美术四年级上册《拟人的形象》教案
拟人的形象 教案。教学目标 1 了解什么是拟人化，掌握拟人化的绘画方法。2 通过欣赏 设计等学习实践活动，提高学生观察能力及创造能力。3 提高学生运用夸张的创作手法增强 形象的感染力，增加艺术作品情趣的造型能力。教学重点与难点 重点 感受与了解 形象的造型特点，掌握拟人化的表现手法。难点 通过拟人化...
四年级上册美术教案 幽默的形象
幽默的形象。教学目标 1 了解漫画的基本特点和基本表现方法。2 学习运用漫画的表现手段创作漫画。3 渗透社会主义核心价值观 培养学生热爱生活的美好情操和善于观察生活 思索生活的良好习惯。教学重点 分析 了解漫画的特点和表现方法。规范学生艺术字的书写。教学难点 如何创作漫画。教学准备。1 布置学生课前...