（2）通过学生自主设计、创造的练习，发展学生的创新能力。
3、情感目标：
1）通过合作学习培养学生团结协作、积极进取的精神。
2）激发学生学习兴趣，在快乐中锻炼身体，培养创新意识。
教学重点和难点
教学重点：使学生懂得一根跳绳能有多中玩法。
教学难点：发展学生的协调能力。
教学反思 本节课我以短跳绳贯穿始终，由易到难，循序渐进的提高学生跳绳的能力，在学习过程中使学生充分体验到运动的乐趣与运动后的愉悦。课堂气氛活跃，学习热情高，能较好地完成了课时的教学目标。
在学习多样跳绳中我采用了自由结合，小组合作的形式进行了初步**和实践，给了学生合作的场所，各小组创新赛又刺激了合作的深度，任意组合搭配，增加了合作的可能性。爱因斯坦说过：“发现问题比解决问题更重要。
”在本节课中，我引导学生善于观察，积极思考，在最初的合作中，学生从学习的实践中去发现问题，然后主动的去探索研究，学生会思考摇绳的动作要领是什么？动作方法有什么不同？如何在原来的花样基础上有所创新。
在花样跳绳的过程中，学生通过动体――动脑――实践――体验，主动**，在锻炼身体的同时，学会发现问题，解决问题，这种学习方式更主动，更积极，学生的学习兴趣更浓，思维也更活跃。如果说跳绳给学生带来的是尽情，那么创编花样跳绳则给学生送去了尽兴。学生在自己的“作品”上，在同学间的两次合作中，在教师的激励下，根据自己的能力和经验做各种跳绳的练习，不仅锻炼了身体的协调性、同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质。
花样跳绳让我的学生们领略到了体育的快乐，还掌握了体育技能，提高身体素质。同时还培养了学生不服输的精神，满足了学生的表现欲，增强了学生的自信心。
在这节课中，如果在学生小组交流多样跳绳过程中，我能着重要求学生练习大部分学生不会的花样，教师进行必要的技术指导，然后再进行比赛巩固，相信效果会更上一层楼，在以后的教学中更要重视学困生的身心健康，使每位学生都能在体育课中体验成功的快乐和喜悦。
小学体育课教案四年级体育课教案全集
四年级二班体育课。教案。班级 四年级二班。教师 邓文明。时间 2016年9月1日。第 1课时。学习内容 短绳踢毽广播操。学习目标 在复习巩固中掌握技能。重点 广播操动作的正确性和短绳成绩的提高。难点 广播操动作的整齐性和提高短绳的成绩。学习步骤 一 队列练习 参与集体活动。教师活动 1.教师提出队列...
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四年级体育课教案 上 9时间第五周第一节课型一课时教学目标。1 能学会慢速助跑与起跳结合的动作方法。2 积极地参加跳高与游戏的活动，敢于在全班展示所学的动作。3 教学内容1 跳跃 跨越式跳高。2 游戏 跳流星。教学重点。慢跑快跳，两腿依次过杆。准备部分。一 课堂常规 1 体委整队 师生问好 报告人数...
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