学生姓名学生分数卷子满分100）
期末考核方法：70%卷面成绩 + 30%平时表现。
一。卷面分析。
1. 卷子第一大题“判断每组单词划线部分读音是（t）否(n)一致”
) a. cardb. farm c. dollar
) a. tiger b. computer c. her
) a. hurtb. nurse c. hamburger
) a. horse b. homework c. world
) a. allb. tall c. ball
本题为语音题，目的是考察学生是否会读单词和课本“let’s spell”(拼一拼)部分。
黑体标记的五个单词为本册书未出现的单词。此题出错率最高，审题和读单词两方面最重要。
2. 卷子第五大题“补充句子”（个别单词可重复使用）
this these that those would like is like are
这是）a garden ?
那是）my farm.
这些是）your goats.
那些是）ducks ?
i don’t （喜欢）animals. but i想要）some eggs now.
本题综合考查了单词的掌握，单复数的判断以及陈述句和疑问句的区分。只有一个单词学生不熟悉，利用排除法可以判断出。
3.个别知识点记忆不扎实。如：
4.单词掌握不扎实。如：
5.句子掌握不扎实，情景交际题有错误。
6.个别题型完成不理想。如：
7. 审题不认真，未按要求完成。
二。需要加强的方面：
1.熟读全部单词，黑体单词会听写，白体单词会认读。
2.熟悉课文，会背重点句子或课文部分。
3.认真记录课堂笔记。
4.复习个别知识点。
5.专心听课，不走神。
6.按要求完成作业，书写整洁。
7.家长配合监督学习情况，并签字反馈，和老师建立沟通。
8.复习本上第一至第六单元单词听写共5次，孩子的完成次数为： 次。
三。暑假作业。
希望孩子们根据自己的实际情况选择英语作业，做好复习和预习，家长定期监督孩子的完成情况，分享孩子学习英语的快乐和成果。开学老师和学生共同讲评作业，目的是培养孩子们的自觉性和良好的学习习惯。
1.“小小书法家”，选择一本五年级的英语字帖进行临摹，然后用英语纸书写一张单词和一张句子，自己设计好格式和数量，也可以添加装饰，形成属于自己风格的英语作品，开学进行讲评和展览。
此项作业适合想要在书写方面提高自己的孩子。
2.“小小解说家”，预习下学期单词，把自己感兴趣的单词配上插图和记忆的小秘诀，制作为单词卡，至少10张，如果你有能力，喜爱画画和思考，多多益善，卡片大小统一。
3.“小小播音员”，家长帮助孩子把自己读的单词或课文录下来，本册或下学期内容都可，注意语音语调，要求熟练并且富有感情，时长不限，至少五次。家长可用微信传给老师或存在u盘里。
希望通过锻炼，下学期出现更多的英语广播站成员。此项作业适合想在口语方面提高自己的孩子。
孩子们：如果你感兴趣，如果你有信心，可以多多选择你感兴趣的作业，开学向大家展示一个闪亮的你，长长的假期，学和玩结合，温故知新，遇到问题欢迎给我打**，在此刘老师祝你暑假快乐！
英语刘老师：159***
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