《回家的路》教案。
2、能够画出一路上标志性的建筑、景、物。
教学重点：引导学生用不同的绘画方法，大胆、自由地表达回家路上的人、景、
物。教学难点：画面大胆、自由、生动，富于创造力。
课前准备：学生：绘图工具（油画棒、水彩笔、水彩、水粉颜料、记号笔等）。
教师：准备与学生相同的材料及范图数张。
教学过程：一、引导阶段：
你会看地图吗？地图是怎样给人们指路的？
老师可以给大家看看本地的交通图，然后，找找“我们学校”所在的位置。请学生描述一下从学校回家的线路，把转弯的地方如：立交桥、铁路道口、十字路口描绘得详细些，教师提醒介绍那些标志性建筑或物体。
二、发展阶段。
1、讨论：我们要表现的从学校到家的路线图与交通图有什么联系，又有什么区别？
2、谈谈创作思路。
3、出示学生作品。
提供建议：先画学校，在按照回家的路线一点一点地延伸出去，一直画到你的家，形状可以不规则。最后根据需要添画人、景，也可用剪贴的方法。
三、收拾与整理。
将自己的工具收拾好，将课桌整理干净。
四、课后拓展。
将学校画在画面的**，然后以小组合作的方式画出不同家行走的线路图。参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。
人教版小学二年级上册美术教案回家的路上
课时 2课时教学目标 1.是否喜欢这种绘画题材。2.是否能将从学校到家的路线交代清楚。3.绘画语言是否具有创意。教学准备 1.教师准备交通地图 旅游地图，范作。2.学生准备纸 笔 胶水 剪刀，收集一些房产广告纸 建筑物 风景 教学活动过程 第一节。施教时间 11月10日活动一 教师出示自己准备的青岛...
二年级上册美术教案 流动的颜色人教新课标
一 教学目标。知识与能力 辨别颜色，了解红 黄 蓝其中的两种颜色相融合后会产生第三种颜色。过程与方法 学习滴 吹 流的方法让颜色相融，尝试画面表现，并通过想象添画。情感态度与价值观 感受颜色的丰富多彩，通过观察色彩的有趣变化，激发学生对艺术学习的兴趣。二 教学重难点。教学重点 引导学生运用滴 吹 流...
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