一、教学目标。
知识与能力：辨别颜色，了解红、黄、蓝其中的两种颜色相融合后会产生第三种颜色。
过程与方法： 学习滴、吹、流的方法让颜色相融，尝试画面表现，并通过想象添画。
情感态度与价值观：感受颜色的丰富多彩，通过观察色彩的有趣变化，激发学生对艺术学习的兴趣。
二、教学重难点。
教学重点：引导学生运用滴、吹、流让两种颜色相融的方法进行表现。
教学难点：如何更好地在滴、吹、流后对画面进行创意想象添画。
三、教学策略。
采用“观察—尝试—创造”教学策略，观察发现两种颜色相融会产生新颜色；引导学生尝试用滴、吹、流等方法玩一玩，同时观察色彩在些过程中发生了哪些奇妙的变化。通过这些有趣的玩耍留下的画面，发挥自己的想象，运用组合、添画的方法，创作一幅有趣的作品。
四、教学过程。
人教版二年级美术上册《流动的颜色》教案
流动的颜色 教案。教学目标。1 引导学生让红 黄 蓝三种颜色相互流动并观察色彩的变化。2 指导学生用嘴或利用管状工具尝试吹画，并添画成新画面。教学重点。引导学生观察颜色在流动交融中产生的新的变化。教学难点。激发学生想象，根据色彩流动效果进行添画。课前准备。1 师准备好吹画作品 彩色墨水 图画纸。2 ...
小学二年级美术《流动的颜色》优选教案范例
小学二年级美术 流动的颜色 优选教案范例。本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主 副线密切关联，穿插并行。下面就是小编给大家带来的小学二年级美术 流动的颜色 优选教案范例，希望能帮助到大家！小学二年级美术 流动的颜色 优选教案范例一。教学目标 1 通过让红...
年人教版小学美术二年级上册《流动的颜色》教学设计
教材版本 义务教育课程标准实验 美术 教材 人教 第3册第一课。教学背景简介 我任教的学校是区属小学，共有10个教学班，学生多 于工人和打工族的家庭。全校只有我一名美术教师，一直以来，我致力于对学生自主学习的培养。课堂气氛活跃，师生关系融洽。学生情况 我校二年级分两个班，每班36人，正好可以把学生分...