2.再读课文猜猜我是什么？我是（ ）
3.阅读第一二三自然段填空。
1）水先乘着阳光变成（ ）到空中连片成（ ）遇冷凝结，或为（雨），或为（ ）或为（ ）
2）你在生活中看见过水在变吗？水还会变成（露珠等。
3）平常我在池子里在小溪里在江河里在海洋里。
想一想小池、小溪、江河湖泊、和海洋里的水有什么不同？试着补充以下词语：（联系课文内容和根据你平时见过的它们的样子填空，请家长给予评价。）
的池水的小溪的江河。
的大海的大海。
4.阅读第四自然段，回答问题。
1）水有什么脾气？有时候我很有时候我很。
2）如果我是晶莹的水，我想（让我们的校园绿化更美。）
如果我是晶莹的水，我想让人们（永远喝着甘泉一样的水。）
如果我是晶莹的水，我想让鱼儿们。
如果我是晶莹的水，我想。
3）人们为了让水多做好事，少做坏事，想出了种种办法管住水，同学们知道有什么好办法呢？（上网查阅资料或询问家长老师。
四、评价。1.自我评价（你觉得自己本次预习可以得几个星，就用自己喜欢的颜色涂一涂吧。
2.教师评价。 ☆
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