教学过程。
第一课时。一、激趣导入。
教师边演示课件边介绍：黄山是我国著名的风景区，那里风光秀丽，景色神奇，其中，奇松、怪石、云海、温泉称为四绝。这节课，我们将跟随导游去游览黄山四绝之一──奇石。板书课题。
二、初读课文，认识生字。
1.学生自由练习朗读课文，把字音读准确。
2.再读课文，不认识的生字借助小叶子或小桃子认一认。
3.合作识字：
课件出示本课生字：
区尤其仙盘峰
胳膊巨当脖著形状。
1）在小组内互教互学生字。遇到不会的字要主动向其他同学请教。教师巡视，对学生识字的难点进行指导。
2）组员互当小老师，带领全组同学认读生字。
3）组长检查组员学习情况，并进行抢答。
4.检查生字学习情况：
课件出示生字：
1）齐读。2）同桌互读。
3）**车检查。
5.帮生字找朋友。
6.再读课文，在生字朋友的帮助下，听听自己是不是读的更熟了。
三、细读课文，朗读感悟。
1.读读想想：
1）默读课文，边读边想：
文中介绍了黄山的哪些奇石？
2）学生汇报，师板书：
仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都。
2.看看读读：
1）课件演示：
仙桃石、猴子观海、仙人指路。
2）师：在这几种奇石中，你最感兴趣的是哪一个，请你自由选择景点，练习朗读。
3.汇报交流、指导方法：
1）指名交流，说说自己选择了哪块奇石，它是什么样子的？你觉得哪些地方最有趣？能把石头的样子表演出来吗？
2）以“仙桃石”为例，重点指导学生找出描写怪石动作的几个字“飞、落”，板书在黑板上，并请学生用动作表演出来加深印象。还可以请学生为表演的同学配音，要读出同学动作的有趣，这样又进行了朗读的指导。
4.读读演演：
1）用同样方法分组自学其他怪石。
2）学完后，小组在全班交流中进行展示读。
相机课件出示黄山奇石。）
5.读读背背：
1）练读全文，愿意读哪个自然段就起立读哪个？
2）选择自己喜欢的段落尝试背诵，看谁背的又快又好。
四、配乐朗读，美读感悟。
1.看配乐风光片。
2.师：黄山石真是奇妙，无论是仙桃石，猴子观海，还是金鸡叫天都，处处都引人入胜。让我们一起到秀丽神奇的黄山，去领略黄山的美，让我们一起带着赞叹之情朗读课文吧──在**中齐读。
五、作业。1.画怪石。
2.把你想象中的“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”画出来。
二年级语文上册《黄山奇石》教案
黄山风景区位于我国安徽省南部，有天下第一奇山之称。下面是小编整理的二年级语文上册 黄山奇石 教案，欢迎阅读参考！教学目标 1 通过看图 学文。引导学生运用讲 读 演等各种方式体会黄山石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。2 结合观察图画，在读中理解语言文字，培养学生的观察力和想象力。3 引导学...
二年级上册语文《黄山奇石》教案
教学目标 1 认识弓字旁，会在田字格中规范书写弹这个字。2.有感情朗读课文，能结合课文内容，了解黄山奇石的样子。3 能够结合语言文字和自己的想象体会出黄山奇石的生动有趣，激发学生对祖国大好河山的热爱。教学重点 学习 25自然段，了解黄山奇石的样子。教学难点 能够结合语言文字和自己的想象体会出黄山奇石...
二年级语文上册《黄山奇石》教案
精读文，抓住重点词语理解内容。1学习第一自然段 利用创设情境，抓注重点词语理解本段内容，导读全篇 1 自读文，你读懂了什么？是从哪些词语知道的，请你画出来。2 交流 重点词语 闻名中外。景色秀丽神奇。尤其。3 演示 安徽地理位置 黄山风景区 资料介绍 黄山四绝 奇松 怪石 云海 温泉 导语 黄山四绝...