课题教学目标。
诱人的瓜果课时数第___课时。
总课时数。认知目标：启发学生去观察、体会、表现各种瓜果的外形、颜色等。操作目标：能够用色彩大胆表达自己独特感受，创作出有情趣的画面。
情感目标：引导学生在积极情感体验中提高想像力、创造力，体验生活美。引导学生用多种给画形式与色彩表现瓜果，体验艺术的美感。
教学重、难。
点。引导学生能突破瓜果常规的造型与色彩，进行大胆的想像与创作。学生：画板、自己喜欢的瓜果、自己准备的表现工具。老师：多**课件、几幅多种形式的绘画作品。
教学准备教学程序。
师生活动。教学手记。
一、引入新。
一、课题回顾课。
教师提问：“同学们，你们平时主要用哪些美好的方式进行人与人之间的交往呢？”
学生：“当朋友过生日时，我会买一个精美的礼物送给他！”学生：“我除了买一份礼物外，还会送给他一张贺卡！”
刚才这几位同学都说出了自己真实的想法。新的学期开始了，二、教学新教师：
课。同学们都有哪些美好的祝愿送给老师或朋友呢？
学生：“马上到教师节了，我自己制作贺卡送给老师。”教师板书课题：传情达意的节日贺卡。
二、讲授新课。
贺卡的内涵与制作意义。
贺卡是架起友谊的桥梁，贺卡是联系亲情的纽带。”
今天，我要送给全班同学一份珍贵的礼物。”（教师用三分钟的时间把课前准备好的材料，制作成一张特大的贺卡，然后展示在黑板上。）教师：
“祝全班同学：学习进步，天天快乐！聆听大家的发言，感受情感的互动。
三、探索活动。
1、启迪学生发现美。
教师：同学们，生活中那些废弃的材料可以用来制作贺卡？请各小组先讨论，然后每组推选一名同学发言。
我们组的同学认为那些纸做的手袋，还有漂亮的包装纸、包课后拓展。第一组：
装盒都能用来制作贺卡。”
小学二年级美术教案 立体纸
小学二年级美术教案 惠安小姑娘 立体纸工 教学目的 学习立体工艺的基本技法，以及简单装饰。的技能，培养耐心细致的良好习惯。教学重点 了解闽南地区的民风民俗，进行 服饰。美 着装美 的审美教育。教学难点 训练学生的立体造型能力。组织课堂纪律。二 谈话导入。1。谈话 福建泉州地区惠安女的服饰十分独特，令...
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