上》教案教学设计。
江西版小学二年级下册美术《回家的路上》教案教学设计。
11、回家的路上设计理念:
通过准备有关的各种道路和各种汽车的**、录像等,让学生对繁忙的交通有个直观的认识。
采用造型游戏的方式进行有主题的想象,创作、表演或演示,让学生充分表现自己的想法。引导学生采用更多的造型手段进行创作,鼓励学生选用各种工具和材料,采用撕、剪拼贴等多种手段进行造型活动。拓展学生的思路,通过自己的想象来设计未来的道路和汽车。
教学中还应引导学生注意遵守交通规则。教学目的:
1、指导学生选用各种工具、材料,采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。
2、引导学生认识各种道路,汽车是重要的交通工具,通过想象大胆表现繁忙的交通情景。
3、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。学习重点、难点:
学生能够利用各种材料,通过撕、画、剪等多种手段进行作品创作。教学准备:
教师:多**课件、自制交通标志教具、一张大的彩色卡纸。
学生:水彩笔、油画棒、剪刀、胶水教学时间:1课时教学过程:(一)导入课题。
1、这是我们常州的**?你们熟悉吗?(怀德桥)2、每天早晨上学时要经过这座桥的小朋友举手?
3、这里的桥上什么东西很多?(车多、人多、房子多)4、车多、人多,让你们觉得交通是怎样的?(拥挤的、繁忙的)(揭示课题)(二)发展阶段。
1、早晨是**通工具来学校的?(小汽车、摩托车、电动车、自行车……)
2、在马路上你们还见过哪些交通工具?(卡车、双层巴士、面包车、三轮车……)
3、马路上的车辆都具有特别的声音,你们会模仿它们的驾驶动作和声音吗?(学生上台模仿:摩托车的声音、自行车的铃声等)
游戏:听一听,猜一猜(课件)
我们除了在马路上可以见到这些交通工具,还能在哪些路上见到它们?(立交桥、转盘、盘山公路、乡村的马路等)(课件)
车辆和行人在马路上必须严格遵守交通规则,现在老师要考考大家对马路上的交通标志认识多少?(投影展示后贴在黑板上的道路情景图上)
4、指导学生欣赏作品,评述对作品的看法。(表现形式:画、剪、贴……)
5、放一段科幻影片中的可以飞的汽车,开拓学生的眼界,激发学生的想象力。(三)作业阶段。
这是我们学校五年级的大哥哥为常州设计的一座未来的立交桥,你们看,纵横交错,非常有现代气息,现在就让我们一起乘上自己喜欢的交通工具,去看一看美丽的新常州,好不好?
要求:1、用画笔画出各种交通工具,再剪下或撕下贴在马路上。
尽可能多地表现各种交通工具。
3、自由地表现,可画出现实生活中没有的交通工具。4、画花、树、房子、人等布置在马路的两边。(注:也可引导学生独立制作表现,突破纯平面的绘画。
方式,将绘画与纸工结合起来。)(四)展评阶段。
1、游戏:摆一摆,想一想。
用剪贴或画的方法制作一条交通繁忙的大马路,将自己制作的小车等交通工具剪下粘贴在马路上,并注意用花或树木装饰马路的两边,还要注意路两边的建筑物,这样看起来画面会更饱满、更美丽。(提醒学生粘贴时注意交通规则,布置出繁忙而有序的交通景象。)
说一说,评一评(自评、互评、点评结合)(五)拓展阶段。
如今我们常州的马路越来越宽阔,交通也越来越繁忙,小朋友从小就要做一个遵守交通规则的好公民。(儿歌进行交通法规教育)人和车,靠右行过街要走斑马线红灯停,绿灯行交通顺畅好心情(六)收拾整理。
江西版小学二年级下册美术
江西版小学二年级下册美术 回家的路上 教案教学设计。11 回家的路上。教学目的 1 指导学生选用各种工具 材料,采用画 撕 剪 拼贴等多种手法进行造型活动。2 引导学生认识各种道路,汽车是重要的交通工具,通过想象大胆表现繁忙的交通情景。3 引导学生认识遵守交通规则的重要意义。学习重点 难点 学生能够...
江西版小学美术二年级下册全册教案
1 难忘的外国童话故事形象。第一课时。教学目标 1 结合熟悉的童话故事形象,对童话故事形象艺术有所了解。2 通过 欣赏,感受童话故事形象的特点。3 学生能够用绘画的方式来表现童话故事中的形象。重点难点 通过欣赏童话故事形象的风格特点,学会用线描的方式进行练习和创作。教学过程 一 组织教学。二 导入。...
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长塘镇现代希望小学。学科 美术下册 年级 二年级 任课教师。1 难忘的外国童话故事形象。教学目标 1 结合熟悉的童话故事形象,对童话故事形象艺术有所了解。2 通过 欣赏,感受童话故事形象的特点。3 学生能够用绘画的方式来表现童话故事中的形象。重点难点 通过欣赏童话故事形象的风格特点,学会用线描的方式...