江西版小学二年级下册美术

发布 2020-12-14 07:47:28 阅读 4908

江西版小学二年级下册美术《回家的路上》教案教学设计。

11、回家的路上。

教学目的:1、 指导学生选用各种工具、材料,采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。

2、 引导学生认识各种道路,汽车是重要的交通工具,通过想象大胆表现繁忙的交通情景。

3、 引导学生认识遵守交通规则的重要意义。

学习重点、难点:

学生能够利用各种材料,通过撕、画、剪等多种手段进行作品创作。

教学准备:教师:多**课件、自制交通标志教具、一张大的彩色卡纸。

学生:水彩笔、油画棒、剪刀、胶水。

教学时间:1课时。

教学过程:一) 导入课题。

1、这是我们常州的**?你们熟悉吗?(怀德桥)

2、每天早晨上学时要经过这座桥的小朋友举手?

3、这里的桥上什么东西很多?(车多、人多、房子多)

4、车多、人多,让你们觉得交通是怎样的?(拥挤的、繁忙的)(揭示课题)

二) 发展阶段。

1、早晨你是坐什么交通工具来学校的?(小汽车、摩托车、电动车、自行车……)

2、在马路上你们还见过哪些交通工具?(卡车、双层巴士、面包车、三轮车……)

3、马路上的车辆都具有特别的声音,你们会模仿它们的驾驶动作和声音吗?(学生上台模仿:摩托车的声音、自行车的铃声等)

游戏:听一听,猜一猜(课件)

我们除了在马路上可以见到这些交通工具,还能在哪些路上见到它们?(立交桥、转盘、盘山公路、乡村的马路等)(课件)

车辆和行人在马路上必须严格遵守交通规则,现在老师要考考大家对马路上的交通标志认识多少?(投影展示后贴在黑板上的道路情景图上)

4、指导学生欣赏作品,评述对作品的看法。(表现形式:画、剪、贴……)

5、放一段科幻影片中的可以飞的汽车,开拓学生的眼界,激发学生的想象力。

三)作业阶段。

这是我们学校五年级的大哥哥为常州设计的一座未来的立交桥,你们看,纵横交错,非常有现代气息,现在就让我们一起乘上自己喜欢的交通工具,去看一看美丽的新常州,好不好?

要求:1、用画笔画出各种交通工具,再剪下或撕下贴在马路上。

尽可能多地表现各种交通工具。

3、自由地表现,可画出现实生活中没有的交通工具。

4、画花、树、房子、人等布置在马路的两边。

注:也可引导学生独立制作表现,突破纯平面的绘画方式,将绘画与纸工结合起来。)

四)展评阶段。

1、游戏:摆一摆,想一想。

用剪贴或画的方法制作一条交通繁忙的大马路,将自己制作的小车等交通工具剪下粘贴在马路上,并注意用花或树木装饰马路的两边,还要注意路两边的建筑物,这样看起来画面会更饱满、更美丽。(提醒学生粘贴时注意交通规则,布置出繁忙而有序的交通景象。)

说一说,评一评(自评、互评、点评结合)

六)收拾整理。

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