《吹吹画画》教学设计。
教学目标：1、让学生认识绘画手段以及工具材料的多样性，充分体验美术学习的乐趣。
2、培养学生的图形联想能力，能够在抽象的图形上进行创意添画。
教学重难点：
教学重点：学习吹画的制作方法。
教学重点：启发学生发挥想象，给吹出的图形添画。
课前准备：教师：教学课件、吸管、水粉颜料、水、范例作品等。
学生：画纸、吸管、水粉颜料、水、调色盘等。
教学过程：一、激情引入。
1、师：同学们，高老师给大家看几张画，在看的时候同个性化设计学们要注意，这几幅画是怎么画的？（出示范例）
2、学生欣赏、观察。
3、把得出的结果发表，师小结学生的结果。
4、出示课题：吹吹画画。
二、**主题。
1、教师示范几种不同的方法吹出画。（吸管、嘴、纸卷等）
2、学生模仿吹一吹，看谁吹的好。
3、学生交流吹画体会。
4、根据发言出示：口型，方向。
5、分组研究感兴趣的技巧。
6、学生交流结果。
7、师小结：我们选择了合适的材料，掌握了一定的技巧，但要让画面更生动、丰富，还需要什么呢？（颜色）
三、布置作业。
学生挑选自己喜欢的颜色，用刚才学过的技巧，展开想象，创作一幅吹画作品。（师巡回指导）
四、小结。1、学生进一步加工，完成作品后，取一个好听的名字，贴到“创意作品”栏中展示。
2、学生交流，观赏自己和他人的作品，选出自己最喜欢的作品。
3、师总结本课。
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