课题授课时间。
水中救。序号。
56页信息窗4及自主练习年月日。
主备人。李玉秀。
课型。新授。
在编口诀、找规律的过程中，培养对数学的兴趣，初步学会与同伴合作研究问题的本领学生熟练运用除法解决实际问题，在解决实际问题的过程中认识除法的局限性，产生学习新知的积极愿望。
教学目标。教学重难点：在编口诀、找规律的过程中，培养对数学的。
及重难点。兴趣。
板书设计。救小鹿需要几条船？15÷3=5（条）
救援队员平均每组几只？10÷3=31（只）
教学策略。教师点拨、引导---生自主观察、发现---合作**、交流---实践活动---巩固练习---拓展延伸---师小结、总评---布置作业。
教后反思。教与学过程设计。
一、激趣导入。
同学们，快看动物朋友被困在小岛上了，我们快去救救他们吧！
让我们一起到现场去看看，好吗？
仔细看，你都看到了什么？谁来说说？（指导学生有顺序的说）
二、活动一。
1、根据画面，你能提出什么数学问题？2、谁来说说你们小组讨论的结果？
师引导：先用小棒摆一摆，可以怎样平均分？然后仔细观察我们的计算成果，看看算式，你发现了什么？三、活动二。
1、其他小动物该怎样营救呢？2、看谁能想出好办法？
教师提示：山羊和小鹿的体重差不多，每条船能坐3只。四、活动三。
你能说出几道这样的题来考考你的同位吗？五、游戏“看谁说得又对又快”
教师出题，学生动脑思考并抢答，说的对的快的可以得到一颗智慧星。
个同学平均分成２组做游戏，每个组有几人？
6根粉笔平均分给５个同学，每个同学分得几根？还剩几根？
在现实生活中，你遇到过相似数学问题吗？
六、总结：这节课我们继续学习了除法的有关知识，会用除法解决生活当中的实际问题，同时我们也认识到了除法的局限性，认识了有余数除法。作业设计：做数学口算。备注。
二年级数学10课时
第六课时。课题授课班级。二年级。万以内数的读写。授课人。田小丽。主备人授课时间。田小丽。一 知识与技能。掌握万以内数的读写方法，并能正确进行万以内数的读写。二 过程与方法。教学目标。在经历中间 末尾有0的四位数的读写过程中，加深对数位的认识和理解。三 情感 态度与价值观。通过感受数学与生活的联系，培...
二年级数学下册租船第2课时导学案
2015年二年级数学下册租船第2课时导学案。2014 2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表题租船第2课时上课班级二1,2班。主备教师罗锦红副备教师上课时间2015年3月10日星期二 教学目标知识与能力1.培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用意识。...
二年级数学第二课时
第二课时。教学内容 教材第 页。学情分析 在前一节数学课的基础上，孩子们已经认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。教学目标 知识技能 1 使学生在活动中，认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。2 会用米尺量较长物体的长度，能根据实际情况选择不同单位的工具进...