二年级数学教案：比较数的大小5
1、使学生在生活中探索并掌握万以内数大小的比较方法，能合理灵活地比较万以内数的大小。
2、使学生在比较数的大小的过程中，进一步发展数学思维和对学数学的兴趣。
教学过程：一、引入。
二、位数不同的数比较大小。
1、请同学分别说出不同的一位数、两位数、三位数、四位数。
2、观察思考，揭示规律。你想到什么？
小结：一位数＜两位数＜三位数＜四位数。
3、练习：985123456789345
三、游戏。（位数相同的数比较大小。）
一）、从个位抽起。
1、游戏规则。略。2、讨论：
1）、通过刚才的游戏，你有什么话想说？
2）、最关键的一抽是哪一抽？男队女队。
二）、从千位抽起。
1、游戏规则。略。
三）、抽签者自己决定放在哪一位上。
1、游戏规则。略。
2、小结：先比千位，一位一位往下比。
四、练习。1、快速比较，请大家把比较的符号说出来。说说你是怎样比较。
2、比长度。
2 / 3的？
）、长江全长6300千米。（）黄河全长5464千米。
）、亚马逊河6440千米。（）尼罗河6695千米。
）、密西西比河6020千米。
五、总结。这节课你学会了什么？
板书设计：比较数的大小。
一位数＜两位数＜三位数＜四位数。比位数，位数越多，数越大。
男队女队。8375＞6893先比千位，一位一位往下比。
二年级数学比较数的大小
教学目标。一 使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法。二 培养学生的逻辑思维能力及做事认真的良好学习习惯。教学重点和难点。重点 会比较万以内数的大小。难点 大于 小于号的正确使用。教学过程设计。一 复习准备。出示沙滩图 沙滩上有两只海龟正在争吵，它们都说自己的年龄大。出示两只海龟...
二年级数学下册比较数的大小教案1苏教版
比较数的大小。教学内容。书本第19 20页例题 试一试，想想做做第1 5题。1 让学生经历比较千以内数的大小的探索过程，掌握千以内数大小的比较方法，能正确地比较出数的大小。教学目标。2 通过解决实际问题的形式，让学生体会到比较数的大小是有现实意义的。3 发展学生的数感，培养学生分析 比较和合情推理能...
小学二年级数学《角的大小比较》教案
主题名称角的大小比较选题意图。把 角的大小比较 这一环节设计成微课，主要有以下几点考虑 1.这一环节属于整节课 认识角 的后半段，而且学生经过学习已经建立了角的表象，注意力的集中状态正处于下滑趋势，如果此时再进行讲授式传统教学，教学效果会大打折扣。把其运用微课的形式呈现，声像并茂，对于学生来说新鲜而...