《锐角和钝角》导学案。
主备人：谭巧青。
班级﹍﹍ 姓名﹍﹍﹍小组﹍﹍﹍
教学内容：数学第37～39页。
课型：新授课。
教学目标：1．让我们能在直角的基础上辨认锐角和钝角，能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征。
2．会用相关的工具画出直角、锐角和钝角，通过看、说、折、画、拼、评价等多种形式的活动，学会与他人合作和交流。
3．通过实践活动，使学生获得成功的体验，建立自信心；通过生活情境的创设，感受生活中处处有数学。
教学重难点：能辨认锐角和钝角；能正确区分锐角、钝角和直角的特征。
一。挑战记忆：
1.角是有（ ）个顶点和（ ）条边组成的。
角的大小与无关，与有关。
二．新知乐园：
小组合作，一起给这些角分分类，看看怎样分比较好，并说出你的理由。
你能给他们取一个名字吗？
比直角小的角叫（ ）比直角大的角叫。
怎样检验一个角是锐角还是钝角？（小组合作交流）我会找出生活中的锐角、直角、钝角。（同桌交流）三．才艺展示：
a.用纸折一个锐角、一个直角和一个钝角。
b. 画一个锐角、一个直角和一个钝角。
c. 用三角板拼一个锐角、一个直角和一个钝角。
儿歌：我家三兄弟，大哥叫钝角，二哥叫直角，小弟叫锐角。
聪明的小朋友，你来给我们排排大小：（
四、全课小结。
通过今天的学习，你有什么新的收获，又产生了什么新的疑问？
人教版小学数学二年级下册锐角与钝角
2 能力方面 通过折角 画角 比角等活动培养学生的动手能力。3 情感方面 结合生活实际的活动，在学习新知的同时培养学生的数学兴趣，体验数学与生活的联系。四 教学重点和难点 能辨认锐角 钝角。知道锐角 钝角的特征。五 说教法和学法 教法 本节课的教学对象是二年级的学生，虽然他们已经养成一定的学习习惯，...
小学二年级数学《认识锐角和钝角》导学案设计
小学二年级数学 认识锐角和钝角 导学案设计。课题学科备课时间教学目标重点难点学习准备。数学。认识锐角和钝角。年级。二年。课时主备人执教人。授课时间10.13 1 培养学生初步的观察能力，会从实物或平面图形中辨析各种角。2 结合生活情景，进行操作活动，使学生在已有知识的基础上认识锐角和钝角，会用画出各...
人教版小学数学二年级下册《锐角和钝角》 说课稿
人教版小学数学二年级下册 锐角和钝角 说课稿。段家河中心学校方定琴。一 说教材。1 教学内容 人教版小学数学第四册 锐角和钝角 p38 p39。2 教材分析 锐角和钝角 是义务教育课程标准实验教科书 人教版 二年级下册第三单元 图形与变换 的内容。教材的开篇就呈现了 种不同的角，通过让学生利用三角板...