读书人，成一生7月23日6的乘法口诀教案。
2.通过学生观察、谈论、小组合作交流等活动，让学生掌握6的乘法口诀，并能进行简单计算。教学过程：
一、复习旧知。
1.看算式说口诀。
2.根据口诀说出相应的乘法算式。
二四得八四五二十三五十五二三得六。
二、**新知。
师：同学们，我们已经学习了2--5的乘法口诀，今天这节课我们就一起去探索新的乘法口诀，比一比谁编的最好。
1.多**出示教材第17页情景图。
师：瞧，老师这里有一些豆荚，请大家仔细观察，一共有几个豆荚？每个豆荚中有几颗豆子？一共有多少颗豆子？同桌之间合作完成书17页**。
先指导学生看懂**，再填写）
2.交流反馈，说说为什么1下面填6，2下面填12...3.
小组活动，**口诀。根据上面的**，你能写出乘法算式并编写乘法口诀吗？学生自主**，编出口诀。
汇报交流，教师板书：
1×6=6一六得六6×1=6
2×6=12二六十二6×2=123×6=18三六十八6×3=184×6=24四六二十四6×4=245×6=30五六三十6×5=306×6=36六六三十六④让学生说一说每句口诀的含义。
多种形式读口诀（全班齐读、男女生读、拍手读）。⑥读记口诀，哪句口诀最容易记？哪句口诀最难记住？你有什么好方法来记住它？
想一想，相邻的两句口诀相差几？⑧熟记口诀（点名背、师生对令）三、练习巩固。
1.完成教材18页做一做第1题。教师指出：下次我们计算这些题目时就可以用口诀直接进行计算。
2.算一算：出示教材19页做一做第2题。
师：一共有多少个杯子？你能用几天所学习的知识算出来吗？
四、课堂小结。
同学们，今天这节课你学到了什么？
选择书人，迈向成功。
新人教版二年级数学上册6的乘法口诀教学设计
6的乘法口诀教学设计。富源县大河镇大河小学李丽琴。教学内容 教材第60页例6，做一做和练习十三第 题。教学目标 1.经历归纳6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的 初步掌握6的乘法口诀。2.通过学生观察 谈论 小组合作交流等活动，让学生掌握6的乘法口诀，并能进行简单计算。教学重 难点 1.编写6的乘...
新人教版二年级数学上册6的乘法口诀教学设计
6的乘法口诀教学设计。富源县大河镇大河小学李丽琴。教学内容 教材第60页例6，做一做和练习十三第 题教学目标 1.经历归纳6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的 初步掌握6的乘法口诀。2.通过学生观察 谈论 小组合作交流等活动，让学生掌握6的乘法口诀，并能进行简单计算。教学重 难点 1.编写6的乘法...
新人教版二年级数学上册6的乘法口诀教学设计
5 6 30 五六三十 6 5 30 6 6 36 六六三十六 让学生说一说每句口诀的含义。多种形式读口诀 全班齐读 男女生读 拍手读 读记口诀，哪句口诀最容易记？哪句口诀最难记住？你有什么好方法来记住它？想一想，相邻的两句口诀相差几？熟记口诀 点名背 师生对令 3 练习巩固。1.完成教材60页做一...