6的乘法口诀教学设计。
富源县大河镇大河小学李丽琴。
教学内容：教材第60页例6，做一做和练习十三第题。
教学目标：1.经历归纳6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的**，初步掌握6的乘法口诀。
2.通过学生观察、谈论、小组合作交流等活动，让学生掌握6的乘法口诀，并能进行简单计算。
教学重、难点：
1.编写6的乘法口诀，并能运用口诀进行正确计算。
2.根据图意独立写出乘法算式，并编写出相应的乘法口诀。
教学方法： 尝试指导法、小组研讨法。
教学准备：多**课件。
教学过程：一、复习旧知。
1.建房子：
2.每个盘中有3个桃，四个盘子中一共有多少个桃？
3.拿走了一个桃，还有多少个桃？
二、**新知。
师：同学们，我们已经学习了1--5的乘法口诀，今天这节课我们就一起去探索新的乘法口诀，比一比谁编的最好。
1.多**出示情景图。
师：瞧，老师这里有一些花，请大家仔细观察，一共有几朵花？每朵花中有几片花瓣？一共有多少片花瓣？
2.**口诀。
你能写出乘法算式并编写乘法口诀吗？
学生自主**，编出口诀。
汇报交流，教师板书：
1×6=6 一六得六 6×1=6
2×6=12 二六十二 6×2=12
3×6=18 三六十八 6×3=18
4×6=24 四六二十四 6×4=24
5×6=30 五六三十 6×5=30
6×6=36 六六三十六
让学生说一说每句口诀的含义。
多种形式读口诀（全班齐读、男女生读、）。
读记口诀，哪句口诀最容易记？哪句口诀最难记住？你有什么好方法来记住它？
想一想，相邻的两句口诀相差几？
熟记口诀（师生对令）
3.同桌之间合作完成教材第60页**。
先指导学生看懂**，再填写）
4.交流反馈，说说为什么1下面填6，2下面填12...
三、练习巩固。
1.完成教材60页做一做第1题。
教师指出：下次我们计算这些题目时就可以用口诀直接进行计算。
2.算一算：出示教材60页做一做第2题。
师：一共有多少个杯子？你能用今天所学习的知识算出来吗？
3．数学游戏：
看谁说得又对又快。
一只青蛙1张嘴，2只眼睛，4条腿。
两只青蛙( )张嘴，（ 只眼睛，( 条腿。
三只青蛙( )张嘴，（ 只眼睛，( 条腿。
四只青蛙（ ）张嘴，( 只眼睛，（ 条腿。
五只青蛙( )张嘴，（ 只眼睛，( 条腿。
六只青蛙（ ）张嘴，( 只眼睛，（ 条腿。4.填空。
四、 课堂小结。
同学们，今天这节课你学到了什么？
五、布置作业。
练习十三第题。
新人教版二年级数学上册6的乘法口诀教学设计
6的乘法口诀教学设计。富源县大河镇大河小学李丽琴。教学内容 教材第60页例6，做一做和练习十三第 题教学目标 1.经历归纳6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的 初步掌握6的乘法口诀。2.通过学生观察 谈论 小组合作交流等活动，让学生掌握6的乘法口诀，并能进行简单计算。教学重 难点 1.编写6的乘法...
新人教版二年级数学上册6的乘法口诀教学设计
读书人，成一生7月23日6的乘法口诀教案。2.通过学生观察 谈论 小组合作交流等活动，让学生掌握6的乘法口诀，并能进行简单计算。教学过程 一 复习旧知。1.看算式说口诀。2.根据口诀说出相应的乘法算式。二四得八四五二十三五十五二三得六。二 新知。师 同学们，我们已经学习了2 5的乘法口诀，今天这节课...
新人教版二年级数学上册6的乘法口诀教学设计
5 6 30 五六三十 6 5 30 6 6 36 六六三十六 让学生说一说每句口诀的含义。多种形式读口诀 全班齐读 男女生读 拍手读 读记口诀，哪句口诀最容易记？哪句口诀最难记住？你有什么好方法来记住它？想一想，相邻的两句口诀相差几？熟记口诀 点名背 师生对令 3 练习巩固。1.完成教材60页做一...