新人教版二年级数学上册6的乘法口诀教学设计

6的乘法口诀教学设计。

富源县大河镇大河小学李丽琴。

教学内容：教材第60页例6，做一做和练习十三第题教学目标：

1.经历归纳6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的**，初步掌握6的乘法口诀。

2.通过学生观察、谈论、小组合作交流等活动，让学生掌握6的乘法口诀，并能进行简单计算。教学重、难点：

1.编写6的乘法口诀，并能运用口诀进行正确计算。2.

根据图意独立写出乘法算式，并编写出相应的乘法口诀。教学方法：尝试指导法、小组研讨法教学准备：

多**课件教学过程：一、复习旧知。

1.建房子：

2.每个盘中有3个桃，四个盘子中一共有多少个桃？3.拿走了一个桃，还有多少个桃？二、**新知。

师：同学们，我们已经学习了1--5的乘法口诀，今天这节课我们就一起去探索新的乘法口诀，比一比谁编的最好。1.多**出示情景图。

师：瞧，老师这里有一些花，请大家仔细观察，一共有几朵花？每朵花中有几片花瓣？一共有多少片花瓣？2.**口诀。

你能写出乘法算式并编写乘法口诀吗？学生自主**，编出口诀。汇报交流，教师板书：

1×6=6一六得六6×1=62×6=12二六十二6×2=12

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3×6=18三六十八6×3=184×6=24四六二十四6×4=245×6=30五六三十6×5=306×6=36六六三十六④让学生说一说每句口诀的含义。

多种形式读口诀（全班齐读、男女生读、）。

读记口诀，哪句口诀最容易记？哪句口诀最难记住？你有什么好方法来记住它？⑦想一想，相邻的两句口诀相差几？⑧熟记口诀（师生对令）

3.同桌之间合作完成教材第60页**。（先指导学生看懂**，再填写）

4.交流反馈，说说为什么1下面填6，2下面填12...三、练习巩固。

1.完成教材60页做一做第1题。

教师指出：下次我们计算这些题目时就可以用口诀直接进行计算。2.算一算：出示教材60页做一做第2题。

师：一共有多少个杯子？你能用今天所学习的知识算出来吗？3．数学游戏：

看谁说得又对又快。

一只青蛙1张嘴，2只眼睛，4条腿。

两只青蛙( )张嘴，（）只眼睛，( 条腿。三只青蛙( )张嘴，（）只眼睛，( 条腿。四只青蛙（）张嘴，( 只眼睛，（）条腿。

五只青蛙( )张嘴，（）只眼睛，( 条腿。六只青蛙（）张嘴，( 只眼睛，（）条腿。4.

填空。1)3×2＋（）252)4×3－（）5（3）6×4－（）71（4）5×6－（）13（5）3×5＋（）82（6）6×6－（）17四、课堂小结。

同学们，今天这节课你学到了什么？五、布置作业。

练习十三第题。

6的乘法口诀教学设计。富源县大河镇大河小学李丽琴。教学内容教材第60页例6，做一做和练习十三第题。教学目标 1.经历归纳6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的初步掌握6的乘法口诀。2.通过学生观察谈论小组合作交流等活动，让学生掌握6的乘法口诀，并能进行简单计算。教学重难点 1.编写6的乘...

读书人，成一生7月23日6的乘法口诀教案。2.通过学生观察谈论小组合作交流等活动，让学生掌握6的乘法口诀，并能进行简单计算。教学过程一复习旧知。1.看算式说口诀。2.根据口诀说出相应的乘法算式。二四得八四五二十三五十五二三得六。二新知。师同学们，我们已经学习了2 5的乘法口诀，今天这节课...

5 6 30 五六三十 6 5 30 6 6 36 六六三十六让学生说一说每句口诀的含义。多种形式读口诀全班齐读男女生读拍手读读记口诀，哪句口诀最容易记？哪句口诀最难记住？你有什么好方法来记住它？想一想，相邻的两句口诀相差几？熟记口诀点名背师生对令 3 练习巩固。1.完成教材60页做一...