英文名称：sophomore reading课内学时：每周2课时/1学期。
教学目的： 二年级阅读将在前一年阅读课的基础上，以阅读文化与艺术方面的文章为主。通过阅读，一方面增加学生的词汇量，提高语言阅读能力，另一方面系统地构建学生的文化知识结构。
培养学生进行自觉主动的研究性学习，自己去发现和获取知识。
教学内容： 以《法语阅读理解书系艺术卷》为主要教材，并扩展教材所涉及的范围，增加延伸资料。课外阅读量为每周100页。
《法语阅读》课（2小时/周）外加二年级精读（上学期）1小时，加大阅读量。教材用来限定范围，通过主题性课文学习，引导学生了解法国艺术的概貌和特色，培养学生的艺术修养和对法国艺术的兴趣和热爱，不仅是在语言的层面上，而且在文化的层面上拓宽学生的法语阅读视野，引导并培养学生独立的艺术品味。
考核方式： 命题考试、课外阅读、第二课堂。
二年级校本课程 阅读课程纲要
二年级校本课程 读书 课程简介。秦兰。一 课程目标。阅读能力被成为 学习的基础，教育的灵魂 阅读能力并不是先天具备的，而主要依赖于人在幼儿童年时期的早期阅读教育。语文课程标准 指出要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，读整本的书。本期阅读课中我将创设各种各样的...
二年级校本课程 阅读课程纲要
小学二年级 校本课程 阅读 下期 课程纲要 教材 自选绘本适用年级 小学二年级。教学课时 16课时。设计者 岳纪红郑州经济技术开发区曹古寺小学。背景。本期阅读课中以 绘本 阅读为主。绘本以其 并重，相辅共存的故事架构方式，非常符合低段儿童阅读。绘本中的故事不仅具有鲜明的视觉形象 同时有象征的 典型的...
二年级阅读课程纲要 荥阳四小
设计者 单位 荥阳市第四小学。二年级阅读课程纲要。课程名称 小学二年级阅读。课程类型 语文拓展阅读 适用年级 小学二年级。教学课时 80课时。设计者 荥阳市第四小学 课程开发的背景。1 阅读是提高学生语文能力的基础和重要方法，同时，也是学生获得知识的重要途径。尤其是在 大语文 理念得到普遍认同的今天...