二年级。
主题：我与家内容：
1.心理健康。
我升二年级了（源自品德与生活二年级上册）②我的自画像（源自梦想课程之我是谁）③我的个性名片（源自梦想课程之我是谁）
我有个温暖的家（品德与社会三上和梦想课程之我和你融合）2.生命教育。
猜猜我有多爱你（源自梦想课程之我和你）⑥一起来画“家庭树”（源自梦想课程之我是谁）
月是故乡明（品德与生活二上和梦想之我和你（逃家小兔）融合）⑧孝敬老人，从我做起（源自品德与生活社会三年级上册之为奶奶过生日）３.公民教育。
夸爸爸，赞妈妈（源自品德与社会三年级上册和梦想课程之我和你（妈妈，你为什么总说不）融合）
我和妈妈做家务(源自品德与生活一年级上册）11我是一个好帮手（源自品德与生活一年级下册）12今天我当家（源自品德与生活二上和梦想课程之理财(开心购物节)融合)
二年级第二学期。
主题：我与家内容：
1.心理健康。
13我有小主见（源自品德与生活二年级下册）14我的成长足迹（源自梦想课程之我是谁）
15我的家庭计划（源自品德与生活二年级下册）16家庭圆桌会（品德与社会一上和梦想课程融合）2.生命教育。
17爱，要大声说出来（源自梦想课程之我和你）
18我是家人开心果！（源自梦想课程之多元实用才能）19有趣的名字（品德与生活二下和梦想之我是谁融合）20周末的晚上（源自品德与生活一年级上册）3.公民教育。
21我是贴心小棉袄(品德一上与梦想之我和你融合)22走亲戚(源自品德与生活二下)
23我是家庭小医生(品德一下与梦想之我和你融合)24你了解你的家人吗？（源自梦想课程之全人教育1）
二年级体验作文设计
我的奇思妙想。设计意图 坚持从兴趣入手。通过情境的创设 语言的描述 心灵的交流，激发习作兴趣，打开学生的话匣子，引发学生情感倾吐与交流的欲望，在学生情绪高涨 不断要求把自己独有的想法表达出来，做到 情动而辞发。坚持从想象入手。喜欢想象，乐于幻想，是儿童的天性和特长，一二年级的孩子想象更丰富，更大胆，...
二年级体验式作业
二年级数学。第二单元 100以内加减法 二 作业设计 一 下面是我校二 3 班第一小组的同学30秒跳绳的成绩，想一想，哪两个同。学跳的个数合起来是87？把你的想法跟同伴交流一下。35个49个67个52个38个。评价表。设计意图 通过孩子们喜闻乐见的跳绳游戏培养孩子的数感，可以先观察个位，如果能够凑成...
二年级实践体验活动方案
新奇的实践体验之旅。职业体验之旅 麦鲁小镇 一 活动目的 快乐成长新起点，麦鲁小城见！为了丰富学生的课余生活，让孩子了解到各种职业，培养学生尊敬各种行业，热爱各行各业的情感。二 活动时间 11月28日8 10 14 30三 活动地点 麦鲁小镇。四 活动对象 一 二年级全体学生。五 活动要求 健康快乐...