校本总结。
课本剧，通过形象直观的表演，为我的语文课营造了宽松愉悦的学习氛围，为学生提供了一个运用、展示、交流的平台。提高了学生的普通话水平和优美的语言表达能力，这对于我们的语文教学具有莫大的促进作用，两者之间还可以相互补充，相互提高；培养学生良好的语感，丰富学生的语言；也使学生的多元智能得到了良好的培养，动手操作能力得到了提高。中国教育的不足之一就是培养了大量千人一面的应试人才，他们大都缺乏个性，缺乏创造力，缺乏创新精神。
在我们的课本剧的排练及演出过程中，学生们的个性得到了充分的张扬，才华得到充分的体现，其意志得到充分的尊重，还可以先期发现许多具有优秀潜质的学生，对我们的语文教学及新课改也具有很好的指导作用、实践依据和范例作用。
课本剧，真正实现了陶行知先生提出的“六个”解放：一、解放他们的头脑，使他们能想；二、解放他们的双手，使他们能干；三、解放他们的眼睛，使他们能看；四、解放他们的嘴巴，使他们能谈；五、解放他们的空间，使他们能到大自然、大社会里去取得更丰富的学问；六、解放他们的时间，不把他们的功课表填满，不逼迫他们赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他们一些空闲时间消化所学，并且学一点他们自己高兴干的事。
二年级校本课程
爱耳日。一 教学目标。1.知道全国爱耳日的由来。2.教育学生养成保护耳朵的好习惯。3.了解历年爱耳日的主题。4.学习一些日常护耳的技巧。二 教学过程 1.全国爱耳日的由来。看课本，找出爱耳日的由来，指名说一下。2.耳朵是我们的重要器官，我们应该怎样保护它？小组讨论一下，课堂交流，在看看课本，有哪些好...
二年级校本课程
今天上午我们听了杨庄社区学校许瑞明老师执教的的二年级校本课程 三点水的写法 这节课，我深受启发，收获颇多，下面就说一说对这节课的几点看法 一教学目标。本课时教学目标明确，适度，符合学生的年龄特征和认知特点，体现了新课改精神，培养了学生的美学素养，加深了学生对我国古老文字的理解和感情，对学生今后的成长...
二年级校本课程
校本课程。回乡偶书 作者 贺知章。少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识，笑问客从何处来。回乡偶书 其二 作者 贺知章。离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。赠汪伦。作者 李白。朝代 唐代。作者 王维。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动...