二年级上册校本课程总结

本学期，我担任校本课程《安全教育》的教学工作，经过一学期的教学实践，感觉有不少收获，现总结如下：

一、教学总结：

1、加强学习，转变观念，与时俱进。

学校以多种形式开展学习和培训，切实改变教师课程理念，重新塑造自己并界定角色职能，由课程规范的复制者变为新课程的创造者。使我对校本课程有了深入的了解，进一步树立教学民主的思想，调动了主动参与的积极性，为参与校本课程的开发奠定了坚实的基础。

2、关注学生的发展。

从学生实际情况出发，关注个体差异，提供发展的可能。因此，在确定校本课程开发项目及内容时，广泛征集教师、学生、家长的意见，确定了博兴地理、历史、经济、旅游、发展前景等校本课程体系。真正实现了“一切为了学生，为了学生的一切”的教学目的。

3、具体作法。

1）、严格按新课程计划开课设节，不占用及挪用校本课程的时间，保证开足课时。

2）、校本课程教研组及时对科任教师的教学常规工作进行检查督促，保证校本课程教学工作真正落到实处。

3）、在搞好教研活动的同时，积极组织教师参加培训学习、外出参观考察等活动，4）、校本课程的开发应讲求实效，不流于形式。搞好评估工作是开发校本课程的重要一环。为此，我们在期末认真进行评估、奖优罚劣。

二、教学困惑：

1）教材简单，学生自己便能看懂，课程很难吸引学生的兴趣。

2）教学形式单一，仅限于纸上谈兵，很少有外出实践的时间与机会。

3）评估不够科学，很难准确的反映学生的实际水平。

回顾这一学期的校本课程工作，我们总结出不少经验，这与学校领导老师的支持都是分不开的，我们会取长补短，让学生们成为富有文化底蕴的一代。