年级：二年级作文类型：散文作文字数：
山中访友。清晨，我迈着轻盈的步伐，带着美好的心情去访访我的好朋友。
那颗遮天蔽日的老树，是我要访的第一个朋友。嗨！老树爷爷，您的身体还好吗？
你用自己庞大而又有点枯老的身躯为自己的子孙遮风挡雨，辛苦您了！童年时的我，做着美梦在您的怀抱里入睡，您却从不想着向我索取任何报酬，还为我撑起一片阴凉，谢谢您！只有老天才能体会您的良苦用心；只有大地才能体会您的呵护辛苦；只有我才能体会您的无私关爱。
向前走，见到了我最亲的桃树阿姨，阿姨你还记得吗？小时候你可是我们最贴心的朋友哦，无论发生什么事，我们都会向你倾诉。我们玩累了，你就大方的从家里拿出几个又大又红的桃子招待我们，甜甜的，脆脆的，味道好极了。
那时，我可调皮了，还会爬到你的身上，可你却从不生气，反而笑嘻嘻地抚摸着我，嘱咐我别高兴过头摔下来。
这山中的一切，哪个不是我的好朋友？他们热情的向我问好：花儿姐姐朝我微笑，露珠妹妹向我点头，小草弟弟向我打招呼。
夕阳西下了，我也该走了。我满怀着好心情向朋友招招手，顺便。
年级：二年级作文类型：散文作文字数：
还带回一片美丽的晚霞！
山中访友小学六年级作文
山中访友。公园访友。走出家门，就与微风撞了个满怀，风好象抹了香水一样，好香啊！又很凉爽。不坐汽车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，就骑着自行车，独自去访问我的朋友。那条小溪是我要拜访的第一个老朋友，嗨！小溪，你如一位助人为乐的解放军一样。在这公园里流了好长时间了吧，你把多少郁闷的孩子变...
《山中访友读后感六年级作文
山中访友 读后感。导读 本文是关于六年级作文 山中访友 读后感，感谢您的阅读。作者到大自然去访问朋友。作者先去访问古桥，然后又走进了树林，访问了鸟儿 露珠和树。作者把自己也联想成了树，脚下长出根须，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液。作者后来又去跟他的朋友们打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，...
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集体备课。1山中访友。地点 六年级。讨论内容 这个单元属于散文课型，散文怎么上呢？我们六年级语文组全体教师进行讨论。艾美 以读为主，在读中体会作者对大自然的热爱。背课文来积累优美的句子，丰富学生语言。学习作者的表达方法，提高学生表达能力。饶姝 抓重点句子着重体会 感悟。散文教学以读为主，我们加强朗读...